РАБОТА НАД ОШИБКАМИ



РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

1.Проверяю, если можно проверить:

убежать — бегать

у опушки – у земли

синим (каким?)

синюю (какую?)

2. Объясняю, если можно объяснить:

мяч_ (м.р.)

картечь (ж.р.)

моржи – (жи-ши)

Въехал

Серёжа (имя)

3.Пишу 3 раза, если словарное слово или нельзя проверить и объяснить.

собака, собака, собака

 

 

 

 

 

работы



Домашние работы за 2 полугодие

Номер

Вид

Дата создания

Решено работ

1603303

Д

01.03.2017

3

1603299

Д

01.03.2017

7

1586920

Д

18.02.2017

1

1563265

К

03.02.2017

7

1563263

Д

03.02.2017

5

1563262

Д

03.02.2017

8

1563261

Д

03.02.2017

10

1563260

Д

03.02.2017

12

1532713

Д

14.01.2017

8

1532687

Д

14.01.2017

10

 

Протокол. Д. 8-10



СВОДНЫЙ ПРОТОКОЛ

областных соревнований по скалолазанию

среди туристских объединений школьников города Твери и Тверской области

19.02.2017

 

ДЕВОЧКИ. 8-10 лет

 

 

ФАМИЛИЯ, ИМЯ

 

КОМАНДА

Год

рожд.

 

Группа

ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ

Сумма

времени

Приме

чание

Трасса-1

Трасса-2

Трасса-3

Трасса-4

1.

 

Знаменская Алёна

Тверь-Альтаир

06.07.2007

8-10

22,0

26,9

39,9

52,9

2.21,7

 

2.

 

Игнатькова Анна

Тверь-Альтаир

05.12.2008

8-10

37,2

33,9

47,8

1.07,3

3.06,2

 

3.

 

Рахманова Софья

Тверь-Альтаир

25.02.2008

8-10

29,4

28,3

56,5

1.13,9

3.08,1

 

4.

Дементьева Василиса

 

Тверь-48

25.06.2007

8-10

37,1

28,0

1.01,7

1.03,0

3.09,8

 

5.

 

Сандакова Юлия

 

Тверь-48

29.02.2008

8-10

42,1

35,3

1.08,6

1.00,4

3.26,4

 

6.

 

Таршикова Алёна

Тверь-48

30.06.2009

8-10

43,6

38,3

1.21,9

1.17,7

4.01,5

 

7.

 

Лукьянова Полина

Тверь-48

06.06.2007

8-10

31,0

40,1

1.19,9

——

——-

 

8.

 

Завгородняя Анна

Тверь-48

11.03.2007

8-10

47,2

1.25,3

——

срыв

——-

 

 

 

 

 

Главный судья: Сергеева С.А.

 

Главный секретарь: Берестова Татьяна

протокол



Протокол

заседания аттестационной комиссии

Детского сада « Айналайын» ТОО Мерцана Астана

 

От 24 марта 2017г.

Присутствовали:

Председатель комиссии

Жапекова Г.Д.

Зам. Председателя Гильмулина А.Х.

Секретарь: Джаксылыкова Ж.

Члены а/ комиссии: Машерипова Г.П.,

Ныгыметова Н.С.,

Мусина Р.Е., Исмаилова Э.С.

 

Повестка дня:

1. Аттестация воспитателя Машериповой Гульзибы Перниязовны

2. Аттестация воспитателя Джаксылыковой Жазиры Амерхановны

3. Аттестация воспитателя Исмаиловой Эльмиры Сабитовны

4. Аттестация логопеда Мусиной Раисы Ескеновны

Слушали:

1. Члена аттестационной комиссии Ныгыметову Н.С.

Представление на воспитателя Машерипову Г.П.

— сведения о повышении квалификации

— сведения о профессионально-педагогической компетенции

— коммуникативный компонент педагогической деятельности

2. Председателя аттестационной комиссии Жапекову Г.Д.

— паспорт передового педагогического опыта

— отзыв о работе педагога

Вопросы к аттестуемой Машериповой Г.П.

Гильмулина А.Х. — Чем отличается воспитатель второй квалификационной категории от воспитателя без категории?

Машерипова Г.П. – Он имеет знания и умения, превышающие требования стандартов педагогического образования, владеет набором вариативных методик, педагогических технологий, осуществляет их отбор, грамотно применяет на практике.

Жапекова Г.Д. – Где заслушивался ваш опыт?

Машерипова Г.П. – на методическом совете, педагогическом совете д/сада, на совещании при заведующей, использовался педагогами детского сада « Айналайын» и другими д/садами города, на занятиях с приглашением родителей.

Жакслылкова Ж.Есть ли у вас сравнительный мониторинг по отделеленным периодам написания опыта?

Машерипова Г.П. — Да, есть, с 2015 года я отслеживаю этот вопрос с детьми старшего дошкольного возраста. Есть первоначальное стартовое, промежуточное, итоговое мониторинги по годам. Динамика улучшения качества знаний прослеживается по годам. Выдвинутая мной гипотеза полностью подтверждается, все методы и приёмы оправдали себя, после корректировки заданий.

Мусина Р.Е. – Когда вышел закон « Об образовании?»

Машерипова Г.П. – 27 июля 2007 года.

Гильмулина А.Х. – Какой конечный результат вашей работы? Думаете ли вы дальше работать над этой темой?

Машерипова Г.П.Сейчас у меня методические рекомендации куда входит теоретическая и практическая часть. В дальнейшем планирую работать над Программой по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Думаю выйти на досрочную первую категорию с этим материалом.

Предложение поступило от члена аттестационной комиссии Мусиной Р.Е.: Аттестовать Машерипову Гульзибу Перниязовну по должности « воспитатель детского сада» с присвоением второй квалификационной категории высшего уровня квалификации.

Голосовало – 6 человек, против 0

Принято единогласно. (Сам аттестуемый не голосует)

2. Слушали:

1. Члена аттестационной комиссии Джаксылыкову Ж.А.

Представление на вопитателя Исмаилову Э.С.

*сведения о повышении квалификации

* сведения о профессионально-педагогический компетенции

* коммуникативный компонент педагогической деятельности

2. Заместителя председателя Гильмулиной Альфии Хабировны

— паспорт передового педагогического опыта

— отзыв о работе педагога

Вопросы к аттестуемой Исмаиловой Э.С.

Жапекова Г.Д.

Какие новые формы работы с родителями вы применяете наиболее успешно?

Исмаилова Э.С. – Родителям нравятся совместные мероприятия с детьми, например, праздники, коллективная работа по стенгазетам, семейные выезды на экскурсии; изготовление семейных альбомов по ЗОЖ; консультации по воспитанию детей, беседы логопеда, психолога. Очень интересно строится работа по проектной деятельности совместно с родителями.

Гильмулина А.Х. – Что такое педагогическая технология? Какие педагогические технологии вы используете в своей работе с детьми?

Исмаилова Э.С.Это система, в которой последовательно реализуется заранее спроектированный учебно- воспитательный процесс, гарантирующий достижения педагогических идей. Использую технологии: Step by step, проектная, экспериментальная, Арт-терапия, прогнозирование и др.

 

Жапекова Г.Д.

Каков конечный результат вашего опыта?

Исмаилова Э.С. Сборник дидактических игр для логического мышления на занятиях по математике. Думаю в дальнейшем продолжить работу над темой. Пополнить практический материал.

Гильмулина А.Х.Как называется последнее Послание президента народу.

Исмаилова Э.С. Послание Президента Н.А. Назарбаева народу Казахстана от 31.01.2017 г. « Третья модернизация Казахстана: «Глобальная конкурентноспособность».

Ныгыметова Н.С.: Знакомы ли Вы с Посланием Президента РК Назарбаева Н.А. народу « Стратегия « Казахстан – 2050» новый политический курс состоявшегося государства?»

Исмаилова Э.С.Да, это послание было опубликовано в 2012 году. В нём президент называет 10 глобальных вызовов 21 века: о политике, экономики, патриотизме, демократии, предпринимательстве, подготовки кадров.

Предложение поступило от зампредседателя аттестационной комиссии Гильмулиной А.Х. :

Аттестовать Исмаилову Э.С. по должности «воспитатель детского сада» с присвоением второй квалификационной категории среднего уровня квалификации.

Голосовало – 6 человек против – 0. Принято единогласно.

Слушали:

1. Члена аттестационной комиссии Машерипову Г.П.

Представление на воспитателя Джаксылыкову Жазиру Амирхановну

— сведения о повышении квалификации

— сведения о профессионально-педагогической компетенции

— коммуникативный компонент педагогической деятельности

2. Председателя аттестационной комиссии Жапекову Г.Д.

— паспорт передового педагогического опыта

— отзыв о работе педагога

Вопросы к аттестуемой Джаксылыковой Ж.А.

Гильмулина А.Х.Как называется последнее послание народу президента РК Н.А. Назарбаева. Когда вышло оно, в чем основные направления послания?

Джаксылыкова Ж.А.: Да, я знакома с посланием Президента РК Н.А. Назарбаева вышедшее 31.01.2017 г. « Третья модернизация Казахстана: Глобальная конкурентноспособность». Здесь президент ставит Казахстан в ряд самых конкурентноспособных стран мир в области экономики, политики, демократии, кадровой политики. Казахстан вышел на рубежи самых высокоразвитых государств.

Мусина Р.Е.: В чем новизна самой работы?

Джаксылыкова Ж.А. В комплексном подходе к развитию творческих возможностей дошкольников через музыку, рисунок, фантазию, воображение. Для этого я использую нетрадиционные методы, формы, придумываю сама, адаптирую уже действующие.

Исмаилова Э.С. Какую работу вы проводите с детьми следуя теме опыта?

Джаксылыкова Ж.А. В моём опыте работы, конечный результат которых Методические рекомендации собраны нестандартные и нетрадиционные методы рисования. Я использую карандаш, краски, свечу, мыльные пузыри, тушь, гуашь, нити, различные предметы: губка, щёка, трубочки и др.

Гильмулина А.Х. – Когда вышел закон « Об образовании?»

Джаксылыкова Ж.А. – 27 июля 2007 г.

Гильмулина А.Х.: В чём суть содержания образования?

Джаксылыкова Ж.А. – Система знаний по каждому уровню образования является основой для формирования компетентности и развития личности.

Предложение поступило от члена аттестационной комиссии

Исмаиловой Э.С.:

 

 

 

Просвітницька бесіда для педагогів



Просвітницька бесіда для педагогів «Якщо учень зазнає булінгу»

Презентація 20 хвилин

Вступ

Як виникає булінг у школі,що відбувається з дітьми які його зазнали,як необхідно реагувати педагогам і батькам?Відповіді на ці запитання ми спробуємо сьогодні вам розповісти.

Булінг (англ. bully — залякувати, цькувати, задирати) — прояв агресії з подальшим залякуванням особистості і появою можливості її повного підпорядкування собі і своїм інтересам. Така поведінка дає можливість людині самоствердитися за рахунок когось, заслужити собі загальний авторитет. Слово булінг означає агресивну поведінку однієї людини відносно іншої людини з метою заподіяти їй моральну або фізичну шкоду, принизити її і в такий спосіб утвердити свою владу.

Булінг – це агресія, яка проявляється систематично та розвивається в ситуації порушення соціальних стосунків. А також передбачає перерозподіл статусно-рольових позицій, зміну внутрішньо групових норм і цінностей.

 

В рольовій структурі булінгу виокремлюють три основні позиції: агресор(булі,виконавець), жертва та спостерігачі. Знання рольової структури учнівського класу в ситуації булінгу та основних статусних позицій його учасників дозволить більш чітко зрозуміти соціально-психологічні механізми та чинники, які породжують явище цькування.

 

Учасники ситуації булінгу за Д.Ольвеус :

1.Агресор(булі,виконавець):

Види булі за Д.Лейн,Е Міллер

1. Агресивні буллі. Вони є дуже жорстокими,мають знижений самоконтроль та високу самоповагу.

2. Тривожні буллі. Їх поведінка є в більшості випадків суперечливою, що може сама по собі ускладнювати їм життя. Наприклад:коли виникає небажання стати жертвою і це спонукає їх жити в атмосфері насильницьких контратак ,а також ставати булі.

3.Пасивні буллі використовують насильство для самозахисту та піднесення престижу в класі. Вони лише зовні сприймаються своїми жертвами як сильні і могутні.

Основні характеристики виконавців булінгу:

Старші чи фізично більш розвинуті від своїх жертв

Намагаються домінувати над оточуючими та потребують підпорядкувати собі інших учнів

Імпульсивні,перебувають у напруженому або пригніченому стану

Не дотримуються норм і правил

Є учасниками поганих компаній і рано починають вживати алкогольні напої,здійснюють крадіжки і порушують закон

відчувають сильну потребу в підпорядковуванні інших учнів при цьому задовільняючи особистісні цілі;

зухвалі та занадто агресивні в ставленні до дорослих (насамперед до батьків та вчителів);

— не проявляють співчуття до своїх жертв;

Проявляють супротив дорослим особам, навіть коли самі побоюються сильніших за себе

Не мають почуття вини або здатності ставити себе у ситуацію інших.

Мають імідж «твердих» за характером

Завжди демонструють впевненість та задоволеність собою

Перебувають переважно у групі учнів,де вони мають популярність і можуть здійснювати агресивні дії відносно слабших за них.

Чим більше стають старшими, тим більше зростає їх негативне ставлення до школи,а також зростає кількість негативних оцінок.

Виконавці не розуміють ні своєї поведінки,а ні процесу цькування в якому беруть участь.

Вони думають,що: «Усі так вчиняють…», «В мене немає іншого варіанту…», «Я ж нічого поганого не роблю…»

Про жертву булінгу,вони думають приблизно таким чином: «Заслужив такого відношення,бо так дивно себе веде…», «Сам винен…».

Про свідків булінгової ситуації думають так: «Нічого мені не зроблять,тому що бояться»,

«Якщо не реагують,значить все так і повинно бути…»

1.-2.Злість(емоція)- 3Агресія(поведінка)- 4.Насильство(процес)-5

1.Злість(прихований характер)-емоція-енергія(згусток,напруження)

2.Агресія(явний характер) – поведінка – дитина звертає увагу на себе і заподіює шкоду іншим-2 форми-1ф.Фізична агресія(явна),2ф.Психічна агресія(усна,прихована)

3.Насильство(прихований характер)- процес

 

Причини агресії учнів:

 

1.Біологічні фактори:

— темперамент;

— високий рівень гормонів;

— поширення динаміки протікання нп ,що проявляється у вигляді надмірної психічної-рухової збудженості;

 

2.Вплив сімейного середовища:

— відсутність уваги батьків;

— холодні стосунки з батьками ат вороже ставлення дитини до оточуючого світу;

— вседозволеність дитині і відсутність чітких правил поведінки дитини,правило «без стресу» для дитини;

— грубе або агресивне поводження когось із батьків;

 

3.Вплив групи однолітків:

— наслідування агресивної поведінки старших учнів;

— зменшення особистої відповідальності та розподіл її на всіх учнів «Усі так роблять»;

— зменшення під впливом групи контролю за своєю поведінкою

— існування групових правил за якими допускається агресивна поведінка по відношенню до інших членів групи і до зовнішнього оточення;

 

3.Вплив шкільного середовища(шкільна площина)

— організація навчального процесу (нудне навчання,нераціональне використання часу,просторова обмеженість,галас,брак позашкільних занять)

   невідповідна система стандартів і правил(нечіткі і непослідовні норми, «подвійні норми»,невідповідна реакція педагогів на агресивну поведінку)

 

4.Фактори,що пов’язані з системою учень-вчитель-батьки

— суперечність інтересів

— відсутність діалогу,контакту

 

 

 

 

 

 

2.Жертва булінгу

 

Два типи жертв булінга:

1)У агресивних жертв загальні риси характеру збігаються, як з агресорами, так і з жертвами. Вони агресивні, але не використовують агресію як інструмент для досягнення мети.

У ситуації булінга вони мають комбінацію з тривожних і агресивних реакцій, легко дратуються і впадають в стан гніву, піддаються провокаціям.

2)Покірні жертви тривожні,невпевнені в собі та проявляють тенденцію бути обережнішими, сензитивними, схильними до відходу в себе.

Типова реакція покірної жертви на булінг полягає в тому, щоб спробувати уникнути агресорів.

Основні характеристики жертв булінгу:

Переживають почуття приниження і переваги над собою,страх,розпач і сум. Вони почуваються самотніми і безпорадними і безсильними. Вони соромляться за те ,що їх спіткало, мають почуття провини за те,що не можуть з цим справитися. Одночасно цей стан супроводжується злістю,жалістю або ненавистю до виконавця насильства або до свідків,які не реагують або не допомагають їм. У шкільному середовищі такі емоції учня негативно впливають на здатність учня зосередитися на навчанні,а в результаті і на оцінках за навчання.

Спосіб мислення обумовлюється досвідом. Наприклад: жертва має негативні думки про себе «я нічого не вартий», «ніщо мені ніколи не вдасться», «я сам винний», «я не можу з цим справитися» тощо.

Оточуючих сприймають вороже чи байдуже. Наприклад: «усі проти мене» ,«нікому не має діла до мене».

Такий спосіб мислення має тенденцію закріплюватись і вливати на стосунки з навколишнім середовищем.

«Роль жертовного ягняти», коли дитина одна сидить за партою на уроках,не бере участі у шкільних заходах,своїми знаннями намагається наблизитися до вчителя,поступово починає уникати складних ситуацій(прогул уроків,вдавати хворого, ,спроби суїциду)

Дитина має різку зміну настрою від журби до несподіваних вибухів злості

Втрачає інтерес до навчання і має негативні оцінки

Запізнення до школи,прогулювання уроків,зміна шляху до школи;

Дитина не має друзів

Скаржиться на головний біль,має проблеми зі сном(кричить чи плаче в ночі)

Просить у батьків додаткові кошти

Дитина не бере участі у позашкільних заходах

Під час перерви жертва тримається ближче до педагогів або відсторонена від всіх.

Як наслідок:занижена самооцінка,занижене почуття власної гідності,труднощі у налагоджуванні контактів,поява схильності до самоізоляції,прояв соматичних розладів,виникає тривала психічна травма,появляються думки про самогубство.

 

 

 

 

 

3.Свідки булінгу

Свідки булінгу — це ключові особи для припинення процесу цькування,оскільки саме вони здатні найбільшою мірою вплинути на зміну виниклої ситуації

   Вони самі беруть участь у триваючому процесі цькування,їх участь своєрідна. Вони мають обмежені можливості для того,щоб зорієнтуватися в ситуації булінгу.

   Якщо свідком булінгу є поодинока особа,вона може не знати,що зіткнулася з насиллям,оскільки бачить лише частину поведінку булі і жертви. Наприклад,коли вчитель бачить,що група хлопців докучає одному. Іншого дня педагог бачить що хлопці разом товаришують і вважає,що його втручання здійснило ефект на відносини учнів. Якщо вчитель не знає про періодичність проявів процесу булінгу,то він може неправильно сприймати інформацію про існуюче насильство серед учнівського колективу.

   Наявність суперечності почуттів та емоцій. Наприклад:Педагог співчуває жертві і відчуває злість по відношенні до булі. Але з іншої сторони,нервовість до багаторазового поводження когось як жертви,а до виконавця педагог відчуває подив.

Якщо педагог раніше реагував на прояви докучання і його заходи були не ефективними,він може відчувати безпорадність і безсилля. А також може боятися агресора,щоб не стати в майбутньому жертвою булінгових ситуацій.

Про жертву булінгу,можливі думки вчителя такі: «Необхідно йому допомогти…», «Він сам винний,що так сталося…», «якщо не захищається,то може це йому зовсім не заважає…» тощо.

Якщо свідками цькування є самі учні,то вони спочатку намагаються звернутися за допомогою до батьків. Вони мають прохання до батьків,щоб ті не втручатися в цю ситуацію,оскільки самі не хочуть бути «стукачами».

Свідки булінгу,які не спроможні ефективно противостояти цьому явищу,відчувають почуття провини,пригнічені сит та претензії до себе самих. Вони звикають до пасивної,безпорадної поведінки і перестають реагувати на тяжкі ситуації.

Думки свідків,які спостерігають байдужість дорослих по відношенню до шкільного булінгу:«Якщо дорослі не реагують,то чому я повинен реагувати?»

Знання рольової структури учнівського класу в ситуації булінгу та основних статусних позицій його учасників дозволить більш чітко зрозуміти соціально-психологічні механізми та чинники, які породжують явище цькування.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Булінг включає чотири головних компоненти:

1) агресивна й негативна поведінка;

2) поведінка здійснюється регулярно;

3) поведінка відображається у стосунках, учасники яких мають неоднакову владу;

4) ця поведінка є навмисною.

Таким чином, булінг – умисна поведінка, що не носить характер самозахисту і не санкціонована нормативно-правовими актами держави. Найчастіше мова йде про відносини, що складаються в дитячому середовищі, але булінг нерідко практикують і дорослі. Специфічність булінга на відміну від інших форм агресії полягає у відсутності причин для конфлікту.

 

 

Чотири механізми розповсюдження шкільного булінгу :

1)Соціальне наслідування. Наприклад,коли учень спостерігає за проявами агресивних дій булі по відношенню до іншої дитини. Він починає заохочувати інших дітей до участі в подібних актах

2)Ослаблення заборон проти агресивних тенденцій. Наприклад,коли учень бачить, що агресор отримує винагороду за прояв агресивної поведінки. Така ситуація зменшує власні заборони учня на участь в агресивних ситуаціях.

3) Дифузія відповідальності. Наприклад,коли у декілька дітей беруть участь у залякуванні, то в них зменшується почуття провини та відповідальності за зроблений вчинок.

4) Повторювальність атак. Наприклад,коли учні вважають ,що жертва заслуговує на знущання при систематичному повторюванні агресивних актів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Так, за статистичними даними зарубіжних вчених, від 15% до 30% учнів страждають від агресивних нападів з боку однолітків, внаслідок чого у них знижується самооцінка, впевненість у собі, академічна успішність, а також виникають порушення в соціалізації, адаптації та розвитку особистості.

Міжнародна організація UNICEF спільно з UReport провели у квітні 2016 року опитування. І результат опитування встановив, що понад 80% школярів визнали існування булінгу, а майже 50% повідомили, що були об’єктами знущань однокласників чи старшокласників. В результаті опитування дослідники дійшли висновку, щоб викорінити явище булінгу потрібно:

доручити справу кожній школі 7%;

змінити законодавство 12%;

поширювати інформацію про булінг 16%;

навчати вчителів 49%.

Діти ж є найбільш вразливою категорією. Вони соціалізуються, формують власну систему сприйняття світу, систему цінностей та пріоритетів. Навчаються різним моделям поведінки. І на жаль, булінг стає однією з таких моделей.

 

Проскуринская ООШ. Задание №5



Задание № 5. Волонтерский отряд «Милосердие» МОБУ «Проскуринская ООШ« Бузулукского района зарегистрировался на федеральном сайте http://добровольцыроссии.рф.

 

Список зарегистрированных на федеральном сайте: htt://добровольцыроссии.рф.

Ф.И.

Id

1

Андросова Виктория

1595

2

Вернигорова Анна

2451

3

Добрынин Максим

2287

4

Ножников Роман

2452

5

Сарсенова Нина

2458

6

Тюляева Елизавета

1575

7

Хабибуллин Альберт

2460

8

Чесноков Вероника

1833

 

 

Тема 13. Частная собственность, ее правовое регулирование.

Чтобы жить, каждый человек должен хотя бы в минимальной степени удовлетворять свои материальные и духовные потребности — в пище, одежде, жилище, получении образования, которое давало бы ему возможность приспособиться к нынешним условиям производства и обмена, медицинской помощи, овладении достижениями культуры и т.д. Основные из этих потребностей члены общества удовлетворяют за счет той доли общественного продукта, которая поступает в их собственность и которой они владеют, пользуются и распоряжаются по своему усмотрению и в своих интересах, устраняя всех других лиц от вмешательства в закрепленную за ними как за собственниками сферу хозяйственного господства над принадлежащим им имуществом.

Соответственно этому претерпели существенные изменения как источники образования собственности граждан, которая именуется теперь частной, так и формы ее проявления. Основными источниками образования собственности граждан служат ныне их труд в качестве наемных работников и их собственная экономическая деятельность. Из последней, в свою очередь, выделяется предпринимательская деятельность, т. е. самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке. Предпринимательская деятельность может осуществляться как без применения, так и с применением наемного труда.

С учетом сказанного, частная собственность граждан выступает ныне в следующих формах: собственность граждан, источником образования которой является их труд в качестве наемных работников безотносительно к тому, в какой сфере хозяйства и культуры и к чьим средствам производства этот труд прилагается; собственность, источником образования которой служит собственная экономическая деятельность, не направленная на извлечение прибыли; собственность. которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на собственном труде; собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на привлечении наемного труда. В свою очередь, последний вид предпринимательской деятельности может протекать как без образования, так и с образованием юридического лица.

При этом в законе отсутствуют препятствия для перехода от одного вида частной собственности к другому, более того, такой переход поощряется, поскольку труд и капитал должны устремляться туда, где они могут принести наибольший экономический и иной социальный эффект.

Отметим также, что собственность одного лица образуется, как правило, за счет не одного, а нескольких источников. Например, гражданин как пенсионер получает пенсию, как наемный работник — заработную плату, как акционер —дивиденды, как лицо, ведущее подсобное хозяйство на земельном участке в пригородной местности,— доходы от собственной экономической деятельности, не направленной на извлечение прибыли.

Собственность граждан как правовая категория. Отношения собственности получают юридическое выражение как в системе правовых норм, образующих институт права собственности, так и в субъективном праве собственности, т. е. в той мере власти, которую закон и иные правовые акты закрепляют за собственником. Не составляет исключения и собственность граждан. Для правового регулирования перестроечного периода характерно раскрепощение собственности граждан от многочисленных пут, которые ранее ее связывали. На собственность граждан в полной мере распространен принцип дозволительной направленности гражданско-правового регулирования, который получил закрепление в новейшем законодательстве. Если ранее, давая характеристику собственности граждан, центр тяжести переносили на ее потребительское назначение, что соответствовало действовавшему в то время законодательству, то ныне не меньшее внимание уделяется возможностям этой формы собственности как одного из средств приращения общественного богатства. Резко расширен круг объектов, которые могут находиться в собственности граждан, причем поощряется их использование не только в целях удовлетворения материальных и духовных потребностей самого собственника, но и в целях извлечения прибыли. Более того, многие из них по своему функциональному назначению призваны именно к тому, чтобы приносить собственнику прибыль.

На первый взгляд, ответ на вопрос о субъекте права собственности граждан предельно прост: в качестве такового выступает гражданин. Дело, однако, в том, что гражданин как субъект права собственности выступает в разных правовых качествах. В одних случаях перед нами наемный работник, в других — индивидуальный предприниматель, в третьих — предприниматель, выступающий в маске юридического лица, и т.д. Все это не может не сказаться на положении гражданина как субъекта права собственности. Обратим внимание на то, что гражданин может заниматься предпринимательской деятельностью, лишь будучи зарегистрирован в установленном законом порядке.

загрузка…

В условиях рыночной экономики принципиальные изменения претерпел подход законодателя к определению круга объектов, которые могут находиться в собственности граждан.

В гражданском законодательстве относительно круга объектов, собственниками которых могут быть граждане, закреплены следующие принципиальные положения. Во-первых, в собственности граждан может находиться любое имущество, за исключением отдельных видов имущества, которое в соответствии с законом не может им принадлежать. Во-вторых, количество и стоимость имущества, которое может находиться в собственности граждан, не ограничиваются, за исключением случаев, когда такие ограничения установлены.

В силу ст. ГК граждане могут иметь имущество на праве собственности. В то же время эта бланкетная возможность, будучи элементом правоспособности, еще не составляет субъективного права собственности. Чтобы это право возникло, необходимо наступление юридического факта, с помощью которого абстрактная возможность правообладания, заложенная в правоспособности, переводится в состояние субъективного права. Необходимо, иными словами, чтобы гражданин купил какое-то имущество, принял его в дар, унаследовал, приобрел путем изготовления вещи или постройки дома и т.д.

Всякое право, каким бы емким ни было его содержание, имеет свои границы. При определении границ права собственности граждан, а следовательно, и границ его осуществления надлежит исходить из присущих гражданскому праву принципа дозволительной направленности гражданско-правового регулирования и принципа диспозитивности. Действие первого принципа означает, что гражданину при осуществлении принадлежащих ему прав, в том числе и права собственности, дозволено все, что не запрещено законом. Действие принципа диспозитивности означает, что гражданин по своему усмотрению осуществляет право собственности или не осуществляет его, сам избирает цели осуществления права и средства их достижения.

Расширение границ субъективного права собственности, целей и средств его осуществления, разумеется, не означает вседозволенности. Если в доперестроечные времена содержание права собственности граждан чрезмерно ограничивали, сводя его функциональное назначение к удовлетворению потребительских нужд собственника, то ныне наблюдается обратная крайность —даже явно противоправные действия собственника зачастую квалифицируются как не выходящие за пределы его права и не влекут применения к собственнику санкций.

В условиях, когда объекты собственности граждан использовались главным образом в потребительских целях, при осуществлении права собственности на первый план выдвигались такие правомочия, как владение и пользование. К осуществлению правомочия распоряжения собственник прибегал сравнительно редко. Теперь при осуществлении права собственности все чаще идет в ход правомочие распоряжения, поскольку многие товары производятся и приобретаются собственником для последующей продажи на рынке в целях извлечения прибыли. Оборотоспособность объектов права собственности граждан, как, впрочем, и права собственности вообще, резко возросла, что вполне соответствует духу времени и без чего немыслима рыночная экономика.

Ранее действовавшее законодательство было нацелено на борьбу с нетрудовыми доходами. Извлечение таких доходов могло повлечь для собственника самые неблагоприятные последствия, вплоть до изъятия у него имущества, из которого систематически извлекался нетрудовой доход . Ныне положение коренным образом изменилось. Собственнику не только не возбраняется извлекать из своего имущества нетрудовой доход, присваивая неоплаченный труд наемного работника или используя благоприятную рыночную конъюнктуру, но, наоборот, он к этому поощряется. В то же время гражданское законодательство присущими ему специфическими средствами (наряду с уголовным и административным) по-прежнему призвано вести борьбу с извлечением собственником незаконных доходов. Такие доходы могут быть получены путем злоупотребления доминирующим положением на рынке, недобросовестной конкуренции, занятия без лицензирования деятельностью, требующей получения лицензии, и т.д.

В новом ГК нет норм, которые специально предусматривали бы применение санкций к собственнику, извлекающему из своего имущества незаконный доход. Сказанное, однако, не означает, что гражданское и примыкающее к нему законодательство безучастно относится к извлечению собственником незаконных доходов, отдавая применение санкций к нему на откуп административному и уголовному законодательству. Применение санкций в виде изъятия в доход государства предмета противозаконной сделки предусматривает .

В разъяснении применительно к обсуждаемому вопросу нуждается ГК, который в виде санкции за злоупотребление правом вроде бы предусматривает лишь отказ лицу в защите судом принадлежащего ему права. Из этого, на первый взгляд, может быть сделан вывод, что лицо, злоупотребившее правом, лишить самого права нельзя. Если, скажем, гражданин путем совершения противозаконной сделки извлекает из своего имущества незаконный доход, а затем предъявит иск о взыскании такого дохода, то ему в этом будет откачано. Но изъять в доход государства имущество, из которого извлекается незаконный доход, якобы нельзя. Представляется, однако, что отказ в иске о взыскании незаконного дохода не исключает в принципе, с учетом тяжести совершенного правонарушения, применение санкций, предусмотренных ГК, т.е. изъятие в доход государства предмета противозаконной сделки. В противном случае действие ГК применением ГК было бы парализовано. Сложнее обстоит дело, если собственник уже получил незаконный доход от использования принадлежащего ему имущества. В подобной ситуации в доход государства могут быть изъяты либо незаконно полученный доход, либо имущество, за счет которого он получен. Изъять в доход государства и то и другое нельзя, поскольку это означало бы применение двойной санкции за одно и то же правонарушение. Иными словами, ориентиром здесь могут служить разъяснения, которые были даны Верховным судом РК по спорам, связанным с применением санкций к собственнику жилого дома, который извлекал из него нетрудовой доход. Верховный суд разъяснил, что нельзя изъять у собственника как жилой дом, так и нетрудовой доход, поскольку законодательство не предусматривает для этих случаев применения к собственнику двойной санкции. В настоящее время имеются тем большие основания учитывать эти разъяснения, чем тогда, когда они были даны.

Классификация субъектов права собственности юридических лиц может проводиться по различным основаниям. На первый взгляд, наиболее оправданным кажется их подразделение на коммерческие и некоммерческие организации. Такое деление не лишено смысла. Однако при изучении правового режима имущества отдельных видов юридических лиц на этом пути подстерегают значительные трудности. Скажем, в одной классификационной рубрике оказались бы потребительские кооперативы, с одной стороны, общественные и религиозные организации, с другой, хотя в правовом режиме их имущества мало общего. Да и по характеру деятельности они существенно отличаются друг от друга: потребительские кооперативы занимаются хозяйственной деятельностью, пусть и не направленной систематически на извлечение прибыли, в то время как общественные и религиозные организации главным образом общественно-политической, культурно-просветительской и подвижнической деятельностью по утверждению в обществе принципов добра, социальной защищенности и справедливости. В то же время оторванными друг от друга оказались бы производственные и потребительские кооперативы, хотя в правовом режиме их имущества немало общего. Поэтому с точки зрения наиболее полного выявления как общих черт, так и особенностей, присущих юридическим лицам именно как субъектам права собственности, представляется оправданным подразделение их на хозяйственные товарищества и общества; производственные и потребительские кооперативы; общественные и религиозные организации; благотворительные и иные фонды; объединения (ассоциации и союзы). Этой классификации мы и будем в дальнейшем придерживаться.

Объекты права собственности юридических лиц. Сформулируем несколько общих положений, относящихся к объектам права собственности юридических лиц. Согласно ГК в собственности юридических лиц может находиться любое имущество, кроме отдельных видов имущества, которое в соответствии с законом не может принадлежать юридическим лицам. Если имущество может принадлежать юридическому лицу, то его количество и стоимость не ограничиваются, кроме случаев, когда такие ограничения установлены законом в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц (как физических, так и юридических), обеспечения обороны страны и безопасности государства.

Если в собственности юридического лица окажется имущество, которое по закону не может ему принадлежать, то право собственности такого юридического лица подлежит прекращению в порядке, предусмотренном .

Говоря об объектах права собственности юридических лиц, необходимо учитывать также правила ГК, касающиеся оборотоспособности объектов гражданских прав. Совершенно очевидно, что в собственности юридического лица не могут быть, например, объекты, относящиеся к исключительной собственности Российской Федерации, или объекты, для приобретения которых необходимо получение лицензии, но она получена не была.

При решении вопроса, может ли то или иное имущество находиться в собственности данного юридического лица, первостепенное значение имеет, относится ли юридическое лицо к коммерческим или некоммерческим организациям и соответственно этому какой правоспособностью оно наделено: общей или специальной. Круг имуществ, которые могут находиться в собственности коммерческой организации, как правило, шире того, собственником которых может быть некоммерческая организация. В отношении земли и других природных ресурсов в законе установлено, что если они не находятся в собственности граждан, юридических лиц либо муниципальных образований, то являются государственной собственностью. И это положение, вводящее своего рода презумпцию государственной собственности на природные ресурсы, нужно иметь в виду, очерчивая круг объектов, которые могут находиться в собственности юридических лиц.

В собственности юридических лиц может быть как недвижимое, так и движимое имущество и та характеристика указанных видов имуществ, которая ранее была дана, распространяется и на случаи их принадлежности юридическим лицам.

В соответствии с Положением по бухгалтерскому учету (бухгалтерская отчетность организации) имущество, находящееся в собственности юридических лиц, подразделяется в зависимости от стоимости и срока службы на основные средства и средства в обороте.

Завершая общую характеристику объектов права собственности юридических лиц, отметим, что в соответствии с дозволительной направленностью и диспозитивностью гражданско-правового регулирования законодатель резко ограничил число обязательных предписаний, касающихся порядка формирования имущественных фондов юридических лиц, определения целей их расходования, обеспечения интересов физических и юридических лиц, участвующих в образовании имущества данного юридического лица. Решение многих из этих вопросов отдано на откуп самим учредителям (участникам) юридического лица, что в нынешних условиях, когда мы находимся лишь на начальных этапах перехода к цивилизованным рыночным отношениям, далеко не всегда оправдано.

Приступим теперь к характеристике права собственности отдельных видов юридических лиц.

Должны быть обозначены конкретные сроки достижения цели (time bound).

Цель должна быть реалистична (realistic).

Необходимо, чтобы достижимость цели была обоснована (achievable).

Критерии достижения цели должны быть измеримы (measurable).

Цель должна быть описана конкретными терминами (specific).

Правила постановки целей (принципы SMART).

Т.о. (1) цель должна быть конкретной и измеримой. Это значит, что для выражения желаемого результата следует выбрать такие термины, которые позволили бы определить, выполнили вы задачу или нет.

Например, цель «увеличить ассортимент товаров компании в розничной сети» содержит сразу несколько ошибок.

Вопервых, в формулировке присутствует ориентация на процесс, а не на результат.

Вовторых, вряд ли можно будет сказать, достигнута эта цель или нет без дополнительного объяснения, что значит «увеличение товарного ассортимента» – в розничной сети города или во всех областных центрах.

(2) цель должна быть обоснованной и реалистичной. Об этом тоже часто забывают. При постановке цели необходимо согласовывать ее с существующими на предприятии ресурсами. Разумеется, можно взять кредит, привлечь дополнительных акционеров, но цель «стать лидером в отрасли» для начинающей компании скорее всего будет слишком смелой и не подкрепленной имеющимися возможностями. Правда, стоит оговориться, что это не относится к инновационным проектам, где основным ресурсом будет ноухау компании.

(3)цель должна быть ограничена во времени. Это значит, что следует определить день, когда вы планируете соотнести желаемый результат с фактическим. И тогда, если остальные требования будут выполнены, можно сказать, что цель достигнута. Для стабильной экономики и крупных компаний период стратегического планирования может составлять примерно 10–15 лет.

В условиях российского бизнеса это слишком много. В зависимости от масштабов компании этот период может быть 3–5 лет.

Итак, мы знаем, как не стоит ставить цели, а теперь попробуем сформулировать их «по правилам». В первую очередь, если мы говорим о стратегическом плане компании, необходимо определить главные задачи, которые часто называют стратегическими. Как определить – стратегическая это цель или обычная? Исходите из простого правила: стратегические цели обеспечивают конкурентоспособность компании в долгосрочном периоде.

«Достичь объема продаж в 100 млн. руб. к концу пятого года существования» – это цель. Но стратегическая она или нет зависит от того, насколько этот показатель обеспечит вашу конкурентоспособность.

Для того, чтобы это понять, необходимо соотнести запланированный показатель с конкурентами.

Именно поэтому при стратегическом планировании его часто выражают долей рынка, потому что просто объем продаж говорит о том, чего достигнете именно вы, а доля рынка – о том, чего вы достигните по сравнению с конкурентами.

Для того чтобы облегчить задачу выбора стратегических целей, начните их формулировать по тем факторам, которые выделены в модели видения.

Рыночные цели. Чаще всего они выражаются через долю рынка или доли на тех рынках, на которых собирается работать компания. Например: «К концу третьего года обеспечить объем продаж в нашем городе не менее 1,5 млн. рублей в месяц, с сохранением рентабельности не менее 30 %, что составит 10 % от рынка данной продукции и позволит войти в тройку наиболее крупных компаний, работающих на этом рынке». Как видим, цель вполне конкретна, измерима и определена во времени, поэтому можно будет проверить ее достижение. Что касается реалистичности, то, как мы уже отмечали, это зависит от бизнеса и имеющихся ресурсов.

Цели по прибыльности бизнеса. Преимущество имеет тот, чей бизнес эффективнее. Если не углубляться в детали финансового анализа, эффективность выражается в прибыли на вложенный капитал. То есть тот, кто на вложенный рубль зарабатывает больше, тот и эффективнее. Эта цель может быть поставлена следующим образом:

«В течение пяти лет увеличить прибыль на вложенный капитал до 25 % за год».

В то же время, если вы не планируете значительные инвестиции, можно ограничиться показателем прибыльности, подразумевая, что инвестированный капитал будет примерно одинаковый.

Например: «Чистая прибыль предприятия за третий год работы должна составить 12 млн. рублей». Для акционерного общества она выражается как прибыль на акцию.

Если у вас производственная компания, можно ставить инновационные цели. Установить новое оборудование, позволяющее выпускать продукцию, которой нет у конкурентов. «В течение второго года установить линию по производству жестяной тары для продукции». Или разработать новинку, которую ждет рынок, создав свой отдел научных разработок или освоив новую технологию. «В течение следующего года разработать и выпустить новую серию эмалей со временем высыхания до шести часов». Это тоже будет стратегическая цель, ведь ее реализация обеспечит вам конкурентное преимущество.

загрузка…

Впрочем, цели могут быть взаимообусловленными, например, вы можете планировать снижение себестоимости и увеличение выпуска за счет установки нового оборудования. «К концу третьего года обеспечить снижение себестоимости выпускаемой про- дукции на 15 % за счет модернизации существующего реактора и внедрения новой технологии синтеза». Или для компании, которая занимается торговлей: «За второй год увеличить оборачиваемость складских остатков в 1,2 раза за счет внедрения новой программы управления закупками».

Можно подумать и о таком конкурентном преимуществе, как высокая мотивация персонала. Если вы поставите перед своей компанией цель – «к третьему году обеспечить средний уровень зарплат, на 10–15 % превышающий среднерыночные показатели, а также в течение двух лет ввести в социальный пакет медицинскую страховку за счет предприятия», вы можете ожидать увеличения лояльности сотрудников. Главное в этом случае – реализовать намеченные планы.

После постановки стратегических целей можно, вопервых, посмотреть, как они будут достигаться во времени. Ведь если представить цель как точку, куда необходимо прийти организации для своего успеха, надо понимать и траекторию движения. Именно на этом этапе может стать очевидным, что вашей цели не хватает реалистичности. Тогда придется ее скорректировать. Иногда эту ситуацию называют «стратегическим разрывом», но, если говорить проще, это означает, что существующие ресурсы не позволяют выполнить поставленные задачи, и их необходимо переформулировать.

Далее вы будете строить планы подразделений компании. При этом в зависимости от числа уровней управления организации цикл постановки целей может повторяться, что иногда мешает пониманию последовательности планирования и постановки целей, описанной в различных книгах. Для того чтобы лучше разобраться в этом крайне важном вопросе, рассмотрим схему, отражающую цикл планирования для двух уровней управления (рис. 1.2).

Предположим, что совет директоров крупного холдинга, проанализировав ситуацию, сформулировал миссию и определил стратегические цели, которые должна достигнуть компания. На основе этих целей разрабатываются тактические планы уровня холдинга, которые и реализуются штабквартирой. Результаты оцениваются на этапе контроля и при следующем цикле планирования анализируются для уточнения поставленных целей. В то же время стратегические цели доводятся до структур холдинга, которые, в свою очередь, проводят анализ и ставят свои стратегические цели, согласованные с общими целями. Как видим, цикл планирования повторяется на каждом уровне управления, при этом стратегическая цель верхнего уровня является главной целью для предыдущего уровня.

image003

Рис. 1.2. Цикл планирования для двух уровней управления организацией.

Отталкиваясь от стратегической цели предприятия, после этапа анализа, о котором мы поговорим позже, разрабатывается комплекс стратегических целей маркетинга. Как правило, это цели по объему продаж в разрезе групп продукции, территорий, известности и других показателей, которых необходимо достигнуть.

Например, одна из стратегических целей: «К концу 3го года увеличить объем продаж до 50 млн. рублей в год при общей рентабельности не менее 20 %». В этом случае после анализа ситуации маркетолог может посчитать, что для ее достижения необходимо обеспечить объем продаж по имеющимся группам продукции в денежном выражении 10 млн. – для продукта А, 15 млн. – для продукта Б и 25 млн. – для продукта В. При этом, учитывая существующую динамику цен, средняя цена для них составит 50, 40 и 25 рублей соответственно. Далее можно рассчитать необходимый объем продаж в единицах продукции. Для того чтобы обеспечить такой спрос, нужно добиться определенной известности торговой марки. А далее, исходя из поставленных целей, спланировать их достижение, поставив задачи более низкого уровня: цели по продажам тех или иных видов продуктов, входящих в выделенные группы; цели по изменению ценовой политики; цели по продажам в определенные регионы; цели по известности в сегментах потребителей. То есть тактические цели, которые будут достигаться в ходе работы и реализации плана.

Т.о., мы получаем набор согласованных целей, которые можно изобразить в форме дерева (рис. 1.3).

image004

Лейтенант Прайс

Вскоре после полудня Джим уже достаточно отдохнул, чтобы отвлечься от разрешения этого насущного вопроса и поесть во второй раз. Теплый «Спам», из которого вышел весь холод, накопленный за время полета в бомбовых люках Б-29, проскользнул у него между пальцами и упал в пыль. Он поднял маленький цилиндр из мяса и студня, счистил с него грязь и мух и вымыл остатками молока.

Вгрызаясь в плитку шоколада и думая о наступлении в Арденнах, Джим смотрел, как милях в двух к юго-западу утюжит небо еще один Б-29. Бомбардировщик шел в сопровождении истребителя, «мустанга», который закладывал широкие круги в тысяче футов над «сверхкрепостью», так, словно пилоту откровенно наскучила рутинная работа по сопровождению транспортов с гуманитарной помощью. К земле потянулась пестрая стая парашютов, должно быть, предназначенная для группы изголодавшихся за это время узников Лунхуа, не замеченной японцами при отправке колонны на стадион в Наньдао.

Джим обернулся и окинул взглядом шанхайский горизонт. Интересно, а теперь у него хватит сил, чтобы пройти несколько самых опасных миль до западных пригородов? Может быть, родители уже успели вернуться в дом на Амхерст-авеню? После перехода от самого Сучжоу они, должно быть, голодны и будут рады последней банке «Спама» и блоку «Честерфилда». Улыбаясь себе под нос, Джим стал думать о маме — он уже совсем не помнил ее лица, но прекрасно мог себе представить ее реакцию на «Спам». А кроме того, ей теперь будет что почитать…

Джим встал, решительно настроившись пуститься в обратный путь, в Шанхай. Он похлопал себя по вздувшемуся животу, прикидывая, а не заболел ли он какой-нибудь новой американской болезнью, которая бывает, если съешь слишком много пищи за один присест. И в тот же миг увидел сквозь ветви дерева, как в его сторону обернулись разом несколько человеческих лиц. По окружной дороге, мимо разбитых самолетов, шли шестеро китайских солдат. Это были северные китайцы, высокие, широкие в кости, на них были синие стеганые куртки и туго набитые вещмешки за плечами. На мягких фуражках светились красные пятиконечные звезды, а командир нес пулемет незнакомой конструкции с решетчатым наствольником и барабанным магазином. На носу у него были очки, и он был моложе и более легкой комплекции, чем его бойцы, а взгляд — сосредоточенный, как у бухгалтера или студента.

Мерным шагом, так, словно они уже прошли не одну сотню миль, шестеро солдат лавировали между остовами самолетов. Они прошли в двадцати футах от Джима, который спрятал за спиной «Спам» и блок «Честерфилда». Он решил для себя, что это, должно быть, китайские коммунисты. И при любых раскладах американцев они должны очень не любить. Если они увидят сигареты, то могут застрелить его прежде, чем он успеет объяснить, что когда-то всерьез подумывал стать коммунистом.

Но солдаты смотрели на него безо всякого интереса, на лицах у них не было той привычной и тревожащей смеси из подобострастия и презрения, с которой китайцы всегда смотрели на европейцев и американцев. Шли они быстро и вскоре скрылись за деревьями. Джим перебрался через ограду из колючей проволоки и отправился искать японского летчика. Он хотел предупредить его насчет солдат-коммунистов: японца они пристрелят тут же, не задумываясь.

Он уже решил, что в одиночку добираться до Шанхая не стоит. И Лунхуа, и Наньдао просто кишмя кишели вооруженными людьми.

Сперва он вернется в лагерь и присоединится к тем британским заключенным, которые застрелили рядового Кимуру. Как только они в достаточной степени окрепнут, им наверняка захочется вернуться в шанхайские бары и ночные клубы. А Джим достаточно покатался на «студебекере» мистера Макстеда, чтоб послужить им гидом.

* * *

Хотя до ворот лагеря Лунхуа была всего лишь миля с хвостиком, Джиму потребовалось два часа времени на то, чтобы преодолеть этот клочок пустынной сельской местности. Чтобы не проходить мимо рядового Кимуры, он перешел вброд через рисовую делянку, а потом пошел по дамбе в сторону шанхайской трассы. Склоны дамбы являли собой немое свидетельство недавних авианалетов. В канавах лежали выгоревшие грузовики и грузовые подводы, а рядом с ними — трупы солдат из марионеточных армий, лошадей и водяных буйволов. От тысяч рассыпанных повсюду пустых гильз разливалось неровное золотистое сияние, как если бы солдаты перед смертью перебирали награбленные сокровища.

Джим шел по тихой дороге и смотрел, как заходит с запада американский истребитель. Пилот сидел в кабине, откинув плексигласовый колпак; над Джимом он сбросил газ, так что стало слышно, как машина шуршит о воздух, и облетел его по кругу. Но тут Джим увидел, что пулеметные порты у самолета открыты и столы глядят прямо на него, и ему пришло в голову, что летчик может убить его просто так, от скуки. Он поднял блок «Честерфилда» и пачку «Ридерз дайджест» и показал их летчику, как подборку разноцветных паспортов. Пилот помахал ему рукой, заложил машину на крыло и взял курс на Шанхай.

загрузка…

Присутствие американского летчика приободрило Джима. Он уверенно прошел последние оставшиеся до лагеря несколько сот ярдов. Вид знакомых зданий, вышки и забора из колючей проволоки согрел его и прибавил уверенности в себе. Он возвращался домой, в свой настоящий дом. Если в Шанхае будет слишком опасно, может быть, отец с матерью переберутся с Амхерст-авеню сюда, к нему, и они все вместе станут жить в Лунхуа. С практической точки зрения жаль, конечно, что японские солдаты ушли и теперь некому охранять лагерь…

Подойдя к лагерю, Джим удивился, увидев, что китайцы, крестьяне и дезертиры, вернулись на свое обычное место возле ворот. Они сидели, скрючившись, на самом солнцепеке, и терпеливо смотрели на голого по пояс британца, который стоял за колючей проволокой. Вокруг костлявых бедер у британца был ремень, а на ремне — пистолет в кобуре. Джим сразу же узнал в нем мистера Таллоха, главного механика в шанхайском агентстве «Паккарда». Он всю войну проиграл в карты в блоке D и оторвался от игры всего один-единственный раз: чтобы сцепиться с доктором Рэнсомом по поводу собственной очереди вывозить нечистоты, — знать он не знает никакой очереди и никуда идти не собирается. В последний раз Джим видел его лежащим возле караулки, после неудачной попытки добраться пешком до Шанхая.

Теперь он стоял, опершись о ворота, расковыривал воспалившийся струп на губе и смотрел за тем, что происходило на плац-параде. Там двое британцев затаскивали в дверь караулки сброшенный с самолета металлический короб вместе с куполом парашюта. Третий стоял на крыше и разглядывал окрестности в японский полевой бинокль.

— Мистер Таллох… — Джим потянул ворота на себя, громыхнув висячим замком и запорной цепью. — Мистер Таллох, у вас ворота заперты.

Таллох с видимым неудовольствием воззрился на Джима: он явно не признал этого четырнадцатилетнего оборванца, а блок сигарет выглядел и вовсе подозрительно.

— Откуда ты, черт подери, взялся? Ты что, парень, британец, что ли?

— Мистер Таллох, я был в Лунхуа. Я прожил здесь три года. — Таллох двинулся прочь, и Джим закричал ему вслед: — Я работал в больничке, с доктором Рэнсомом!

— Доктор Рэнсом? — Таллох вернулся к воротам и скептически воззрился на Джима. — Доктор Говновоз?…

— Точнее не бывает, мистер Таллох. Я как раз и возил для доктора Рэнсома это самое говно. Мне нужно добраться до Шанхая, мистер Таллох, чтобы найти отца с матерью. У нас там был «паккард», мистер Таллох.

— Он свое говно отвозил. — Таллох достал из подвешенного к ремню подсумка оставшуюся от сержанта Нагаты связку ключей. Он по-прежнему не был уверен, пускать ему Джима в лагерь или нет. — «Паккард», говоришь? Хорошая машина…

Он отворил ворота и махнул Джиму рукой: заходи. Услышав лязг цепи, из караулки вышел тот самый англичанин с забинтованными руками, который застрелил рядового Кимуру. Ему явно пришлось изрядно поголодать, но, несмотря на это, тело у него было сильное и дерганое, как будто все время на нервах, а еще очень бледное, особенно по контрасту с кровавыми пятнами на забинтованных костяшках пальцев. Такую меловую кожу и такие же безумные глаза Джим видел у заключенных, которых выпустили на свет божий после того, как они по нескольку месяцев просидели в подземных камерах, в полицейском участке на мосту. Грудь и плечи у него были сплошь усеяны шрамами от горящих сигарет; складывалось впечатление, будто его специально истыкали горячей кочергой, чтобы проверить, загорится он или нет.

— Запри ворота! — Он ткнул в сторону Джима забинтованной рукой. — Вышвырни его вон!

— Прайс, я знаю этого парня. Его родители купили у нас «паккард».

— Да пошел он! Если все, кто покупал у вас «паккарды», к нам сюда понабьются…

— Да, лейтенант, ты прав. Давай-ка, парень, вали отсюда. И побыстрей.

Джим попытался подставить под закрывающиеся ворота ногу в теннисной туфле, и лейтенант Прайс ударил его забинтованным кулаком в грудь. У Джима перехватило дыхание, и он тяжело рухнул на землю рядом с китайцами, которые молча сидели и смотрели на происходящее. «Спам» и блок «Честерфилда» он удержал, но вот «Ридерз дайджест», все шесть штук, выскользнули у него из-под рубашки и рассыпались по траве, где их тут же порасхватали крестьянки. Маленькие полупрозрачные от голода женщины в черных брюках сидели вокруг Джима и держали в руках журналы, каждая по одному, как будто вознамерились организовать дискуссию по итогам европейской войны.

Прайс с грохотом захлопнул ворота прямо у них перед носом. Его откровенно приводило в бешенство все, что только попадалось на глаза: лагерь, пустые рисовые делянки и даже солнце в небе. Он затряс головой, и тут вдруг заметил у Джима в руках банку «Спама».

— Ты откуда это взял? Все, что сбрасывают в Лунхуа, принадлежит нам! — Он что-то выкрикнул по-китайски, обращаясь к женщинам так, словно подозревал их в соучастии в краже. — Таллох!… Они воруют наш «Спам»!

Он снова открыл ворота, чтобы отобрать у Джима банку, но тут с вышки раздался крик часового. Человек с биноклем выбежал на наружную лестницу и указывал рукой в сторону шанхайского тракта.

С запада появились два Б-29, мигом заполонив слитным гулом моторов тихие пустынные поля. Заметив лагерь, они разделились. Один пошел к Лунхуа, открыв бомбовые люки, чтобы сбросить груз. Другой сменил курс и полетел в сторону района Путун, к востоку от Шанхая.

Когда «сверхкрепость» с ревом промчалась у них над головами, Джим скорчился рядом с китайскими крестьянами. Из ворот выбежали Прайс и еще трое британцев, вооруженных винтовкой и бамбуковыми палками, и пустились наискосок через ближайшее поле. В небе уже было полным-полно парашютов, алых и синих куполов, которые плыли в сторону рисовых делянок, в полумиле от лагеря.

Грохот моторов Б-29 стих вдалеке, превратившись в подобие отдаленного грома. Джима так и подмывало броситься следом за Прайсом и его людьми и предложить им свою помощь. Парашюты приземлились по ту сторону от системы старых противотанковых рвов. Британцы поняли, что добыча от них ушла, и разбрелись кто куда. Прайс взобрался на земляной редут и в ярости размахивал винтовкой. Один из британцев сполз в мелкий канал и брел теперь по пояс в воде, выбирая дорогу в труднопроходимой гуще водорослей; остальные бежали по насыпям между рисовыми делянками.

Таллох стоял и смотрел на них, и в глазах у него читалась безнадежность. Джим встал и протиснулся мимо него сквозь ворота. Бывший механик расстегнул кобуру и положил руку на рукоять тяжелого пистолета. Вид падающих парашютов взбудоражил его; похожие на бечевку прядки мускулов на плечах и руках возбужденно подрагивали и переплетались подобием «кошачьей колыбели».

— Мистер Таллох, а война кончилась? — спросил Джим. — Правда кончилась?

— Война?… — Таллох, казалось, давно успел забыть о том, что она вообще когда-то и где-то была. — Лучше бы, чтоб так, парень, а не то того и гляди начнется следующая.

— Я тут неподалеку видел солдат-коммунистов, мистер Таллох.

— Их тут как грязи. Ну ничего, погоди, лейтенант Прайс и до них доберется. Давай-ка мы припаркуем тебя в караулке, а, парень? И смотри, не попадайся ему на глаза…

Джим двинулся следом за Таллохом через плац-парад, а потом они вместе вошли в караулку. Когда-то безукоризненно чистый пол комендатуры, который каждый день драили, в перерывах между избиениями, заключенные-китайцы, теперь был сплошь покрыт грязью и мусором. Списки и другие японские документы валялись вперемешку с пустыми пачками из-под «Лаки Страйк», использованными винтовочными обоймами и рваными армейскими башмаками. Вдоль дальней стены стояли десятки коробок с продовольствием. Голый британец лет пятидесяти, бывший бармен из «Шанхай кантри-клаба», сидел на бамбуковом табурете и сортировал тушенку, сигареты и кофе. Плитки шоколада он складывал стопками на столе коменданта, а пачки «Ридерз дайджест» и «Сэтеди ивнинг пост» резким движением отшвыривал в сторону. В комендатуре пол был сплошь усыпан рваными журнальными страницами.

Рядом с ним сидел молодой солдат-британец в лохмотьях, оставшихся от формы сифортского полка шотландских горных стрелков, и обрезал с парашютов нейлоновые стропы. Веревки он скатывал в бухты, а потом отточенными движениями складывал полотнища синего и алого шелка.

Таллох окинул взглядом эту сокровищницу с явственно читающимся на лице чувством священного ужаса перед невероятным богатством, которое удалось собрать ему и его товарищам. Джима он от двери оттолкнул, словно опасаясь, что при виде такого количества шоколада мальчик попросту съедет с катушек.

— Ты сюда даже и не пялься, сынок. Садись-ка вот здесь и лопай свой «Спам».

Но Джим смотрел вовсе не на шоколад, а на разбросанные по полу журналы. Ему хотелось собрать их все листочек к листочку и спрятать в надежном месте, чтобы хватило на следующую войну.

— Мистер Таллох, мне, пожалуй, уже пора идти в Шанхай.

— В Шанхай? Да там нет ничего, если не считать шести миллионов подыхающих с голоду кули. Ты не успеешь произнести «Шоссе Кипящего Колодца», а они уже сделают тебе обрезание. По полной.

— Мистер Таллох, мои родители…

— Па-арень! Хотел бы я посмотреть на чьих угодно родителей, которым сейчас придет в голову сунуться в Шанхай. Что им там делать? Менять доллары Федерального резервного банка на сотню мешков риса? Да тут жратва сама с неба сыплется.

Над рисовыми полями эхом раскатился винтовочный выстрел, и следом еще два, один за другим. Оставив голого бармена присматривать за сокровищницей, Таллох и сифортский горный стрелок выскочили из караулки и вскарабкались по наружной лестнице на смотровую вышку.

Джим начал было собирать и расправлять журналы на полу комендатуры, но бармен накричал на него и велел убираться вон. Предоставленный самому себе, Джим вышел в тюремный дворик за комендатурой. С банкой теплого «Спама» в руках, он принялся заглядывать в пустые камеры, рассматривая пятна присохшей крови и экскрементов на бетонных стенах.

В самой дальней камере, в тени подвешенной на дверной решетке циновки был труп японского солдата. Он лежал на цементной скамье — на единственном в камере предмете обстановки, — и его плечи были туго примотаны к стойкам разбитого деревянного стула. Вместо головы у него было кровавое месиво, сплошь усыпанное мухами и похожее на разбитый арбуз с черными арбузными семечками.

Джим стоял и смотрел на солдата сквозь решетку, искренне не понимая, как так могло случиться, чтобы один из тех японцев, которые столько лет охраняли его, попал в тюрьму и чтобы его забили насмерть в одной из его же собственных камер. Смерть рядового Кимуры он принял, поскольку она совершенно логично вписалась в анонимную безликость затопленного рисового поля, но вот это из ряда вон выходящее нарушение правил, управлявших до сей поры жизнью лагеря, убедило, наконец, Джима в том, что война, должно быть, и в самом деле закончилась.

Джим вернулся в комендантскую, оставив за спиной тюремный двор. Он сел за стол сержанта Нагаты — роскошь, о которой прежде даже и мечтать бы не посмел, — и принялся читать разрозненные, с недостающими страницами номера «Лайф» и «Сэтеди ивнинг пост». Но великолепные, удивительные объявления, заголовки и рекламные слоганы — «Когда люди научатся делать Машины Лучше Нынешних, выпускать их будет „Бьюик“!» — как-то перестали его занимать. Несмотря на все то количество пищи, которое он съел за последнее время, голова у него была как будто в тумане: из-за необходимости найти способ добраться до Шанхая и из-за всех тех пертурбаций, которые произошли в устоявшемся и вполне безопасном пейзаже войны после невесть откуда свалившегося, непредсказуемого мира. Мир настал, но даже и настал он как-то наперекосяк.

Сквозь разбитое окошко Джим видел, как через реку, милях в двух от лагеря, перелетел Б-29, выискивая среди Путунских складов каких-нибудь бывших заключенных. Сидевшие у ворот Лунхуа крестьяне не обращали на бомбардировщик никакого внимания. Джим уже давно заметил, что китайцы вообще никогда не поднимают головы, чтобы взглянуть на пролетающий самолет. Они были гражданами одной из воевавших с Японией стран-союзниц, но вся эта гуманитарная помощь была не про них.

Он слышал злые голоса британцев, которые возвращались из своего неудачного набега на окрестные поля. Они сделали все, что могли, но разжились в итоге всего-навсего двумя новыми коробами. Лейтенант Прайс встал возле ворот — винтовка в подрагивающих руках на изготовку, — а все остальные принялись затаскивать короба в лагерь. Пот лил с них ручьями и капал на алый парашютный шелк. Остальные парашюты растаяли где-то в полях: таинственные обитатели погребальных курганов увели их из-под самого носа у лейтенанта Прайса.

Огромные, как бомбы, короба лежали на полу комендатуры. Голый бармен сел верхом сперва на один, потом на другой, пятная потом серебристую полированную поверхность, а сифортский горный стрелок сшибал с горловин заглушки прикладом винтовки. Потом они стали рвать картонные коробки, выгребая тощими руками банки с тушенкой и кофе, шоколад и сигареты. За спиной у них стоял лейтенант Прайс, и кости у него в плечах ходили ходуном, как кастаньеты. Он был разом возбужден и изможден, и ему нужно было сорвать на ком-то или на чем-нибудь грызущее его изнутри раздражение и найти применение той ярости, которую он открыл в себе, пока забивал насмерть японского солдата.

Он заметил Джима, тихо читавшего журналы за столом сержанта Нагаты.

— Таллох! Он опять тут как тут! Этот твой недомерок с «паккардом»…

— Этот парень жил тут в лагере, лейтенант. Работал на одного здешнего доктора.

— Что он тут всюду сует свой нос! Иди запри его в какой-нибудь камере!

— Да он вообще-то не из особо разговорчивых, лейтенант. — Таллох взял Джима за руку и нехотя потянул в сторону тюремного двора. — Он шел сюда пешком от самого стадиона в Наньдао.

— Наньдао?… Большой стадион? — Прайс обернулся к Джиму с видимым интересом, с простодушным интересом фанатика. — И сколько же ты там просидел, а, пацан?

— Три дня, — ответил Джим. — Или нет, наверное, дней шесть. Как раз пока война не кончилась.

— Да он считать не умеет.

— Зато, сдается мне, он замечает все, что нужно, лейтенант.

— Это уж точно. Это наверняка. Шастает вокруг и вынюхивает. Ну, пацан, и что же ты там видел, на этом стадионе? — Прайс эдак по-свойски подмигнул Джиму. — Оружие? Склады?

— Там в основном машины, — принялся объяснять Джим. — По крайней мере пять «бьюиков», два «кадиллака» и еще «линкольн-зефир».

— К черту машины! Тебя что, в гараже рожали? Что еще ты там видел?

— Кучу ковров и всякой мебели.

— Что, шубы? — вмешался Таллох. — Лейтенант, на тамошних складах артиллерии не было. А как насчет виски, а, сынок?

Прайс выдернул у Джима из рук «Лайф».

— Брось ты это дело, глаза испортишь. Слушай, что тебе говорит мистер Таллох. Ты видел там виски?

Джим отступил на шаг, так, чтобы между ним и этим психом оказались авиационные короба. Руки у лейтенанта, словно от возбуждения, от ощущения близости спрятанных на стадионе Наньдао сокровищ, снова принялись кровоточить под бинтами. Джим знал, что лейтенанту Прайсу больше всего хотелось бы сейчас остаться с ним наедине и забить его насмерть, не потому, что он такой жестокий человек, а просто потому, что только зрелище переживаемой другим человеком боли может прогнать картину тех страданий, которые пришлось перенести ему самому.

— Там вполне могло быть и виски, — тактично сказал он. — Там было полным-полно баров.

— Баров?… — Прайс перешагнул через лежащие на полу блоки «Честерфилда» и изготовился ударить Джима по лицу. — Я тебе сейчас покажу бары…

— Коктейль-бары, шкафы такие для спиртного — по крайней мере штук двадцать. А в них вполне могло быть виски.

— Это просто отель какой-то. Таллох, что у вас тут, ребята, была за война такая? Ладно, пацан, что еще ты там видел?

— Я видел атомную бомбу, которую сбросили на Нагасаки, — ответил Джим. Голос у него стал чистым и звонким. — Я видел белую вспышку! А теперь война кончилась?

Мужчины вокруг, все в поту, отложили коробки и банки. Лейтенант Прайс смотрел на Джима, он был удивлен этой последней его фразой, но уже был на грани того, чтобы в нее поверить. Он прикурил сигарету, и в этот самый миг над лагерем пронесся американский самолет, одинокий «мустанг», который взял курс домой, на базу, на Окинаву. Сквозь рев двигателей Джим прокричал еще раз:

— Я видел атомную бомбу!…

— Н-да… должно быть, ты ее на самом деле видел.

Лейтенант Прайс поправил повязки на кровоточащих кулаках. Он яростно затянулся сигаретой. Глядя на Джима голодным взглядом, он подобрал со стола экземпляр «Лайф» и вышел из караулки. Сквозь утихающий вдали над полями рокот авиационного мотора они слышали, как он ходит взад-вперед по тюремному двору и стучит о решетки свернутым в трубку журналом.

Мухи

Лейтенант Прайс — он что, и в самом деле поверил в то, что его отравила атомная бомба? Джим шел через плац-парад, поглядывая по сторонам на пустые бараки и спальные блоки. Солнце било в открытые окна, так, словно обитатели всех этих комнат только что попрятались, заметив, что он уже близко. Упоминание о налете на Нагасаки в сочетании с добычей, которая ждала Прайса на стадионе в Наньдао, слегка остудило бывшего офицера Нанкинской полиции. Джим около часа помогал взрослым разгружать короба с гуманитарной помощью, и Прайс не стал возражать даже тогда, когда Таллох оделил юного рекрута плиткой американского шоколада. Образы, связанные с насилием и голодом, перемешались у Прайса в голове и существовали бок о бок — уже давно, все те годы, что он провел в плену у нанкинских китайцев-коллаборационистов.

Держа в руках банку «Спама» и пачку журналов «Лайф», Джим взобрался по лестнице и вошел в нижний вестибюль блока D. Он задержался у доски объявлений, разглядывая выцветшие лагерные бюллетени и приказы коменданта. Потом зашел в спальни и принялся ходить вдоль выстроенных рядами коек. После исхода заключенных японцы сломали все самодельные выгородки, так, словно надеялись найти что-то ценное в этой мешанине из грязных, в пятнах мочи матрацев и мебели, сколоченной кое-как из планок от упаковочных ящиков.

И все же, несмотря на царившее в лагере запустение, он, казалось, был готов в любой момент принять должное количество постояльцев. Возле блока G Джим зацепился глазом за спекшуюся землю, на которой остались глубокие, годами наезженные колеи от железных колес раздаточных тачек, и все сходились в одной точке, возле кухни. Он постоял в дверях своей комнаты, почти не удивившись тому обстоятельству, что журнальные вырезки по-прежнему пришпилены к стене у него над койкой. В последние минуты перед тем, как отправиться в Наньдао, миссис Винсент сорвала с его выгородки занавеску, удовлетворив многолетнее желание занять всю комнату. Занавеска, аккуратно сложенная, лежала у Джима под койкой, и он поймал себя на желании натянуть ее заново.

В комнате стоял легко узнаваемый запах, запах, которого он не замечал все эти годы, разом притягательный и неоднозначный. Он понял, что именно так пахло тело миссис Винсент, и на секунду ему показалось, что и она тоже вернулась в лагерь. Джим растянулся на койке миссис Винсент и, балансируя банкой «Спама» на лбу, стал рассматривать комнату под этим непривычным углом зрения — привилегия, которой он ни разу не удостоился за все то время, которое здесь прожил. Его притулившаяся к дверному косяку выгородка, сильно смахивала отсюда на один из тех нелепых шалашиков из циновок и старых газет, которыми шанхайские нищие обстраивали на ночь собственное тело. Должно быть, он часто казался миссис Винсент чем-то вроде зверя в логове. Ничего удивительного, думал Джим, рассматривая экземпляр «Лайф», в том, что его присутствие так сильно раздражало миссис Винсент, что она настолько остро хотела от него избавиться — хотя бы и посредством его, Джима, смерти.

Джим лежал на соломенном тюфяке, впитывая запах ее тела, пытаясь угнездить бедра и плечи в неглубоких вмятинах, которые она оставила после себя. С точки зрения миссис Винсент, эти проведенные вместе три года выглядели немного иначе; два-три шага в пределах крошечной комнатенки, и вот тебе уже совсем другая война, совсем другое испытание для этой женщины с изможденным мужем и больным ребенком.

Джим думал о миссис Винсент с приязненным чувством, и ему хотелось, чтобы они по-прежнему были вместе. Ему недоставало доктора Рэнсома, и миссис Пирс, и компании мужчин, которые целыми днями сидели на ступеньках — как ни выйдешь из вестибюля, они тут как тут. Джиму пришло в голову, что и они тоже могут скучать сейчас по Лунхуа. Может быть, когда-нибудь они тоже вернутся в лагерь.

Он вышел из комнаты и двинулся дальше по коридору, к заднему входу, где обычно играли дети. Следы их игр — в классики, в шарики, в боевой волчок — до сих пор были видны на земле. Джим вбросил в игровое поле для классиков плоский камушек и лихо провел его вплоть до самой последней клетки, а потом отправился дальше, осматривать пустой лагерь. Он уже чувствовал, как Лунхуа заново собирается вокруг него, принимает его к себе.

На подходе к больничке он начал думать: а вдруг доктор Рэнсом сидит сейчас там? У входа в шестой барак лежал в луже насквозь промокший костюм Пьеро, оставленный «Комедиантами Лунхуа». Джим остановился, чтобы протереть банку «Спама». Он аккуратно вытер крышку банки кружевным воротником, вспоминая при этом лекции доктора Рэнсома по личной гигиене.

Бамбуковые жалюзи на окнах больнички были опущены, так, словно доктор Рэнсом в приказном порядке устроил своим пациентам послеобеденный сон. Джим взобрался на крыльцо, и ему показалось, что изнутри доносится какое-то невнятное бормотание. Как только он отворил дверь, его окутало плотное облако мух. Ошалев от яркого света, они все разом ринулись в дверной проем, как будто пытаясь сбросить на ходу прилипший к крыльям тяжелый ДУХ.

Смахнув мух с губ, Джим зашел в мужскую палату. Гнилостный воздух стекал с фанерных стен, и в нем купались мухи и пировали на сваленных грудами на койках мертвых телах. Похожие на отбракованные туши в не прошедшей санитарного контроля скотобойне, различимые разве что по драным шортам, по платьям в цветочек и по кое-как напяленным на распухшие ноги деревянным башмакам, здесь лежали десятки бывших обитателей Лунхуа. Спины и плечи у них блестели от слизи, а рты с вывернутыми, между раздувшихся щек, губами были раскрыты, как будто этих разжиревших мужчин и женщин силком оторвали от банкета, а они не успели утолить даже первого аппетита и мучились теперь от голода.

Он прошелся по темной палате, плотно прижав к груди банку «Спама» и дыша сквозь притиснутую к носу пачку журналов. Лица у мертвых были совершенно карикатурные, но некоторых Джим все-таки узнал. Он искал доктора Рэнсома и миссис Винсент, решив, что сюда свезли тех заключенных, которые отстали от колонны во время обратного перехода от стадиона до лагеря. Мухи суетились на гниющих телах: им откуда-то уже было известно, что война кончилась, и теперь они решили не упустить ни единого лоскутка человеческой плоти, чтобы наесться впрок, в ожидании голодного мирного времени.

Джим стоял на ступеньках больнички и смотрел на пустой лагерь и на тихие поля за колючей проволокой. Мухи вскоре отстали от него и вернулись в палату. Он пошел в сторону больничного огородика. Прогулялся между полуувядшими растениями, раздумывая, не полить ли их прямо сейчас, и сорвал два последних томата. Он поднес было один из них ко рту, но остановился, вспомнив свои былые страхи: а что, если его душа уже умерла тогда, на стадионе в Наньдао, и теперь живет только тело? Если душе не удалось выбраться из тела, и она умерла прямо там, внутри, то, может быть, тело тоже не стоит кормить, а то он раздуется, как трупы в больничке?

Поднявшись на балкон актового зала, Джим сидел и вспоминал свою последнюю ночь на стадионе в Наньдао. Ближе к вечеру к лагерным воротам подошел китайский торговец в сопровождении трех кули. Они принесли на длинных бамбуковых коромыслах глиняные кувшины с рисовым вином. Джим сидел и смотрел, как возле караулки оформляется бартерная сделка. Лейтенант Прайс был все-таки не дурак и вовремя закрыл дверь в комендатуру, чтобы китайцы не увидели всех тамошних сокровищ. Кувшины с вином ушли за несколько блоков «Лаки Страйк» и за одно-единственное парашютное полотнище. Торговец ушел, следом за ним ушли кули с тюком парашютного шелка, и британцы очень скоро все перепились. Джим решил, что сегодня ему не стоит возвращаться в караулку. В густеющей темноте то и дело маячило белое тело лейтенанта Прайса, с разгоревшимися от вина красными ожогами от сигарет на груди.

Джим сидел на балконе и смотрел на аэродром Лунхуа. Он осторожно открыл банку «Спама». Жаль, что нельзя разделить ее с доктором Рэнсомом. Поднеся ко рту первую порцию теплого мяса, он вспомнил о трупах в больничке. Вид мертвых заключенных ничуть его не испугал. Если честно, он все это время прекрасно отдавал себе отчет в том, что отставших во время перехода из Лунхуа в Наньдао либо оставили умирать, либо убили прямо на месте. И все-таки рубленое мясо в банке отчего-то ассоциировалось у него с теми распухшими трупами. Каждый кусок был покрыт точно такой же на вид слизью. Живые, которые едят или пьют слишком быстро, как Таллох или этот полицейский лейтенант с вечно окровавленными руками, скоро присоединятся к лежащим в больничке обожравшимся мертвым. Еда кормит смерть, жадную и затаившуюся до времени смерть, которая угнездилась в их же собственных телах.

Джим слушал доносившиеся из караулки пьяные крики, а потом целый град выстрелов: это Прайс решил пострелять из винтовки над головами сидящих за воротами китайцев. Эта фигура, этот альбинос с выцветшей от долгогосидения в подземной тюрьме кожей и с забинтованными руками, внушал Джиму страх — первый из мертвых, которые восстанут из земли, чтобы развязать следующую мировую войну.

Он дал глазам отдохнуть на уверенной геометрии взлетно-посадочной полосы. В четырехстах ярдах от актового зала между разбитыми самолетами ходил молодой японский летчик. В руке у него была бамбуковая палка, и он что-то искал ею в крапиве. Его мешковатый летный костюм, подсвеченный сумеречным воздухом, напомнил Джиму о другом пилоте, и тоже в сумерках, который три года назад спас ему жизнь и открыл ему ворота в Лунхуа.

Летчик-камикадзе

Туфли были те самые. Джим с радостным чувством уверенности стоял возле прикрывающего технику на парковке бетонного дота. Мимо центрального входа шла дорога на Шанхай, к южным пригородам. Поля были безлюдны, но ярдах в трехстах в противотанковом рву у дороги сидел взвод китайских марионеточных солдат. Все еще одетые в выцветшую оранжево-зеленую форму, они, сидя на корточках и поставив между колен винтовки, сгрудились возле железной печки. Унтер-офицер вылез из рва, упер руки в бока и ждал, когда Джим подойдет поближе.

Если он и в самом деле к ним подойдет, они убьют его из-за одних только туфель. Джим знал: он слишком слаб, чтобы дойти до Шанхая, не говоря уже о тех бесчисленных опасностях, которые подстерегают его по пути. Скрывшись за дотом, он пошел в сторону знакомых и оттого казавшихся безопасными мест в районе аэродрома Лунхуа. До западной оконечности аэродрома было не более полумили — сплошная крапива и дикий сахарный тростник, с вкраплениями сброшенных топливных баков и фюзеляжей от сбитых самолетов. Между торчащими в небо ржавыми хвостами самолетов видна была белая взлетная полоса — когда не пропадала, растворившись в раскаленном полуденном мареве.

Стадион остался позади. Дорога была — прямой пустой меридиан, который бежит себе вокруг планеты, а планету война отбросила прочь, за ненадобностью. Джим шел по обочине, перешагивая через разбитые деревянные башмаки и тряпки, брошенные британскими заключенными на последней сотне ярдов пути к стадиону. По обе стороны от него были разбитые бомбежкой траншеи и доты, мир непролазной грязи. На краю заполненной водой танковой ловушки, среди покрышек и патронных ящиков, лежал труп китайского солдата, похожий на взорвавшийся бак с краской: оранжевая форма разошлась на вздувшихся плечах и ягодицах по швам, и кожа сквозь них маслянисто поблескивала. У дороги прикорнула упряжная лошадь с содранной с боков шкурой. Джим заглянул под ребра, в объемистую грудную клетку: а вдруг там крыса.

Он сошел с дороги, когда она свернула на восток, к порту в Наньдао, выбрался на земляную насыпь вдоль ирригационного канала и пошел через затопленные рисовые поля. Даже здесь, в миле к западу от реки, топливо из разбитых сухогрузов просачивалось по ручьям и каналам и покрывало залитые водой поля сияющей радужной пленкой. Джим передохнул на окружной дороге у аэродрома, потом перелез через проволоку и пошел к ближайшему заброшенному самолету. Вдали, на той стороне летного поля, громоздились возле пагод зенитной вышкой разрушенные бомбардировщиками мастерские и ангары. Среди разбитых самолетов бродили несколько японских механиков, но китайцы-старьевщики все куда-то подевались, явно испугавшись странной здешней тишины. Джим прислушался, пытаясь уловить знакомый звук ножовки по металлу или кусачек, но воздух был пуст, как будто дикая ярость американских бомбежек на долгие годы вперед изгнала из этих мест любые звуки.

Джим остановился под хвостовым оперением истребителя «Зеро». Сквозь крылья уже успел прорасти дикий сахарный тростник. Пулеметные очереди сорвали и обожгли с лонжеронов фюзеляжа металлическую кожу, но даже и ржавая эта скорлупа хранила в себе все очарование тех великолепных машин, за которыми он когда-то следил с балкона актового зала, как они взмывают в небо с той самой взлетной полосы, которую он помогал строить. Джим дотронулся рукой до похожих на оперение стрелы лопаток звездообразного двигателя и провел рукой по искореженной лопасти винта. Из радиатора масляного охладителя сочился гликоль, покрывая весь самолет розовой пунктирной паутиной. Он встал на основание крыла и посмотрел в кабину, на нетронутую приборную панель с датчиками и колесиками настройки дифферента. От этих дросселей и рычагов выпуска шасси веяло невероятной печалью, и даже от обычных заклепок, вбитых в металл неизвестной японкой на сборочном конвейере завода «Мицубиси».

Джим бродил меж сбитых самолетов, которые, казалось, плыли по зеленому морю крапивы, и — один за другим — снова отправлял их в полет. От всей этой бесхозной красоты у него закружилась голова, и он сел отдохнуть на хвост «Хаяте». Он смотрел на небо над Шанхаем и ждал американцев, которые начнут садиться на аэродром Лунхуа. Он ничего не ел уже два дня, но голова у него была совершенно ясная.

— …а-ах …а-ах.

Этот звук, глубокий выдох, полный отчаяния и ярости, пришел откуда-то с края поля. Прежде чем Джим успел спрятаться, крапива за ближайшим «Зеро» зашевелилась. Футах в двадцати от него на летное поле вышел японский летчик. На нем был обычный мешковатый летный комбинезон с нашивками особого штурмового отряда на рукавах. Он был безоружен, но в руках у него был выдернутый из ограждения сосновый кол. Он резко, на выдохе, рубил крапиву и раздраженно оглядывался на ржавеющие самолеты, так, словно пытался усилием воли заставить их вернуться в строй.

загрузка…

Джим пригнулся что было сил, надеясь, что выцветшая камуфляжная раскраска «Хаяте» хоть как-то его спрячет. Он заметил, что этому летчику, офицеру, не было еще и двадцати: не успевшее оформиться лицо, мягкие линии подбородка и носа. По землистому цвету лица и выпирающим костяшкам на запястьях Джим понял, что летчик находится на той же стадии голодного истощения, что и он сам. Вот только глубокие гортанные выдохи были как у взрослого мужчины, как будто при вступлении в отряд камикадзе ему в качестве особого поощрения выдали легкие и глотку другого летчика, постарше.

— …ы-ых…

Он заметил Джима на хвосте «Хаяте» и несколько секунд молча смотрел на него сквозь высокие стебли крапивы. Потом развернулся и продолжил свой гротескный обход летного поля.

Джим смотрел, как он рубит сахарный тростник, быть может, расчищая место для посадки геликоптера. Может быть, в ответ на американские атомные бомбардировки японцы приготовили какое-то секретное оружие, высокоэффективный реактивный истребитель, которому будет нужна куда более длинная взлетная полоса, чем здесь, в Лунхуа? Джим ждал, что летчик вот-вот подаст сигнал часовым возле пагоды. Но японец по-прежнему ходил от одного сбитого самолета к другому. Потом остановился, покачал головой, и Джим вдруг снова вспомнил, что лет этому пилоту совсем немного. В начале войны, да наверняка еще и несколько месяцев тому назад, он учился в школе и прямо со школьной скамьи угодил на ускоренные летные курсы.

Джим встал и пошел через крапиву к жухлой траве на краю летного поля. Он шел следом за японцем, ярдах в пятидесяти, и остановился, когда летчик задержался у поврежденного «Зеро», чтобы подергать рули высоты. Он подождал, пока тот снова тронется в путь, и опять пошел следом, даже не пытаясь прятаться и старательно всякий раз ставя ногу в свежий отпечаток армейского башмака.

Весь следующий час они бродили вдоль южного периметра аэродрома, молодой летчик с мальчиком в кильватере. Из летнего марева выплыли бараки и спальные блоки лагеря Лунхуа. Вдалеке, на той стороне летного поля, грелись на солнышке возле сгоревших ангаров японские механики. Летчик видел, что Джим идет за ним следом, нони разу не сделал попытки позвать своих. И только когда в поле зрения показалась огневая точка с двумя охранявшими ее солдатами, японец остановился и жестом подозвал Джима к себе.

Они стояли у ржавого самолета, от которого старьевщики уже успели отпилить оба крыла. Летчик с шумом втянул в себя воздух, явно смущаясь терпеливого взгляда Джима: как старшеклассник, вынужденный обратить внимание на восторженного шкета, класса на три младше, чем он сам. Несмотря на молодость, он, казалось, уже успел довести себя до последней степени совершенно взрослого чувства отчаяния. От полуразложившегося трупа китайского кули, который угнездился в зарослях сахарного тростника, среди топливных баков и двигательных блоков тучей взвились в воздух мухи. Они кружили у лица летчика, они стучались о его губы, как нетерпеливые гости в ожидании банкета. Они были очень похожи на тех мух, что ползали по лицу мистера Макстеда. Неужели они догадывались, что этот летчик уже давно должен был погибнуть, направив самолет на американский авианосец возле острова Окинава?

Как бы то ни было, летчик не делал ни малейшей попытки от них отмахнуться. Он, естественно, вполне отдавал себе отчет в том, что жизнь его кончена, что гоминьдановские войска, которые должны вот-вот войти в Шанхай, не замедлят разделаться с ним при первой же возможности.

Японец поднял кол. Как лунатик, вынырнувший из забытья, он зашвырнул его подальше в крапиву. Джим вздрогнул; заметив это, японец потянулся к нагрудному карману летной куртки и вынул оттуда маленький манго.

Джим принял желтый плод из загрубевшей руки летчика. Манго был все еще теплый — от тела японца. Пытаясь выказать равное самообладание, Джим заставил себя не есть его сразу. Он стоял и ждал, пока пилот, отвернувшись, оглядывает взлетную полосу.

Наконец тот сделал шаг вперед и с раздраженным выкриком отвесил Джиму подзатыльник. И махнул рукой в сторону ограды, как будто предупреждая, что земля здесь заражена и что Джим должен убираться отсюда подобру-поздорову.

ТЕМА: СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА СИСТЕМУ КРОВИ

Вопросы для самоподготовки

Средства, влияющие на систему крови. Средства, влияющие на эритропоэз.

Средства, стимулирующие эритропоэз. Виды анемий. Классификация препаратов.

Средства, применяемые для лечения гипохромных анемий. Всасывание, распределение и выделение препаратов железа. Влияние на кроветворение. Сравнительная характеристика препаратов железа. Побочное действие. Влияние препаратов кобальта на кроветворение.

Применение препаратов рекомбинантных человеческих эритропоэтинов при анемиях.

Механизм действия цианокобаламина, кислоты фолиевой при гиперхромных анемиях.

Средства, влияющие на лейкопоэз. Средства, стимулирующие лейкопоэз. Механизм действия. Показания к применению.

Средства, угнетающие лейкопоэз. (см. «Противобластомные средства»).

Средства, угнетающие агрегацию тромбоцитов. Классификация. Средства, влияющие на тромбоксан-простациклиновую систему. Принцип антиагрегантного действия ацетилсалициловой кислоты. Побочные эффекты. Зависимость эффектов ацетилсалициловой кислоты (противовоспалительного и антиагрегантного) от дозы.

Средства, влияющие на гликопротеиновые рецепторы. Механизмы действия. Препараты блокаторов гликопротеиновых и пуриновых рецепторов. Применение веществ, угнетающих агрегацию тромбоцитов. Средства, влияющие на свертывание крови

Вещества, способствующие свертыванию крови. Механизм действия препаратов витамина К. Применение. Препараты, используемые местно для остановки кровотечений. Вещества, понижающие свертывание крови (антикоагулянты).

Механизмы действия антикоагулянтов прямого и непрямого действия. Особенности низкомолекулярных гепаринов. Характеристика прямых ингибиторов тромбина. Применение. Осложнения. Антагонисты антикоагулянтов прямого и непрямого действия.

Средства, влияющие на фибринолиз. Фuбринолитические средства. Механизм действия различных препаратов. Показания к применению. Осложнения фибринолитической терапии.

Антифибринолитические средства. Механизмы действия препаратов. Показания к применению. Средства, влияющие на вязкость крови. Фармакологические свойства препаратов. Показания к применению.

I. Определите групповую принадлежность

· железа закисного сульфата,

· коамида, цианокобламина,

· кислоты фолиевой,

· эпоэтина альфа,

· молграмостима,

· филграстима,

· пентоксила,

· натрия нуклеината,

· кислоты ацетилсалициловой,

· абциксимаба,

· тиклопидина,

· клопидогреля,

· викасола,

· фибриногена,

· тромбина,

· фактора свертывания крови VIII,

· фактора свертывания крови IХ,

· гепарина,

· фраксипарина,

· варфарина,

· лепирудина,

· мелагатрана,

· стрептокиназы,

· алтеплазы,

· контрикала (апротинин),

· 0кислоты аминокапроновой.

II. Выпишите рецепты на препараты:

Железа закисного сульфат в капсулах

Цианокобламин в ампулах

Кислота фолиевая в таблетках

Пентоксил в таблетках

Кислота ацетилсалициловая как антиагрегант в таблетках

Викасол в таблетках и ампулах

Варфарин в таблетках

III. Выполните тестовые задания

а) Выберите несколько правильных ответов

1. Средства, применяемые при гипохромных анемиях

А. Эпоэтин альфа

Б. Цианокобламин

В. Коамид

Г. Натрия нуклеинат

Д. Железа закисного сульфат

2. Верные утверждения

А. Ионы железа всасываются в тонком кишечнике с путем активного транспорта

Б. Основное проявление недостатка железа – гипохромная анемия

В. С увеличением дозы железа его всасывание увеличивается

Г. Двухвалентный ион железа всасывается лучше трехвалентного

Д. Интервал между приемами внутрь препаратов железа должен составлять не менее 4-6 часов.

3. Побочные эффекты препаратов железа для приема внутрь

А. Повышение артериального давления

Б. Запоры

В. Черная окраска кала

Г. Повышение свертываемости крови

Д. Брадикардия

4. Правильные утверждения

А. Препараты железа следует назначать при всех видах анемий

Б. Из ЖКТ всасывается только молекулярное железо

В. Следует избегать контакта препаратов железа с зубами

Г. Препараты железа вызывают запоры, так как связывают сероводород в кишечнике

Д. Препараты железа следует принимать за 1 час до еды, так как многие продукты уменьшают всасывание железа за счет образования малорастворимых или нерастворимых комплексов

5. Верные утверждения

А. При дефиците витамина В12 развивается гиперхромная анемия

Б. Не следует смешивать в одном шприце витамин В12 с витаминами В1 и В6

В. При дефиците витамина В12 развиваются неврологические нарушения

Г. Цианокобаламин можно применять парентерально

Д. Цианокобаламин снижает свертываемость крови

загрузка…

6. Кислота фолиевая

А. В организме превращается в фолиниевую кислоту

Б. Нормализует состав крови при макроцитарной анемии

В. Повышает свертываемость крови

Г. Можно применять внутрь

Д. Применяют только для лечения анемий

7. Пентоксил

А. Синтетический стимулятор лейкопоэза

Б. Применяют при железодефицитной анемии

В. Ускоряет заживление ран

Г. Оказывает противовоспалительное действие

Д. Оказывает иммуномодулирующее действие

8. Верные утверждения о молграмостиме

А. Является рекомбинантным человеческим гранулоцитарно-макрофагальным колониестимулирующим фактором

Б. Стимулирует пролиферацию, дифференцировку и функции гранулоцитов и моноцитов/макрофагов

В. Восполняет дефицит железа

Г. Вызывает стимуляцию иммунных процессов

Д. Применяют при угнетении лейкопоэза, вызванном химиотерапией и лучевой терапией опухолей, при СПИДе, при апластической анемии

9. Верные утверждения об эпоэтине-альфа

А. Рекомбинантный препарат эритропоэтина человека, полученный методом генной инженерии

Б. Применяют для лечения анемий при хронической почечной недостаточности, для лечения и профилактики анемии у онкологических больных, лечения анемий у ВИЧ-инфицированных больных, перед проведением обширной хирургической операции

В. Вводят подкожно и внутривенно

Г. Может вызывать повышение артериального давления, гипертонический криз

10. Средства, уменьшающие агрегацию тромбоцитов

А. Кислота ацетилсалициловая

Б. Кислота аминокапроновая

В. Тиклопидин

Г. Клопидогрел

Д. Абциксимаб

11. В качестве антиагреганта из всех НПВС применяют ацетилсалициловую кислоту так как

А. Только она оказывает антиагрегантное действие

Б. Избирательно ингибирует ЦОГ 2

В. Необратимо ингибирует ЦОГ 1 в тромбоцитах

Г. В этих же дозах оказывает выраженное противовоспалительное действие

Д. Оказывает длительное действие

12. Клопидогрел

А. Является пролекарством, метаболизируется в печени с образованием активного вещества

Б. Избирательно и необратимо блокирует АДФ-рецепторы тромбоцитов, вследствие чего угнетается активация комплекса гликопротеинов IIb/IIIa и снижается способность тромбоцитов к агрегации

В. Максимальный терапевтический эффект развивается в течение 3-7 дней, действие продолжается 7 дней после отмены препарата

Г. Применяют внутрь как антиагрегантное средство

13. Абциксимаб

А. Fab-фрагмент (Fab, fragment antigen binding участок связывания антигена) специальных моноклональных антител

Б. Блокирует гликопротеиновые (IIb/IIIa) рецепторы тромбоцитов, вследствие чего снижается их способность к агрегации

В. Применяют внутривенно при хирургических вмешательствах на коронарных сосудах, при стенокардии, инфаркте миокарда

Г. Может вызвать кровотечения разной локализации, аллергические реакции

Д. Применяют в стационаре

14. Антикоагулянты прямого действия

А. Фраксипарин

Б. Гепарин

В. Варфарин

Г. Лепирудин

Д. Мелагатран

15. Гепарин

А. Антикоагулянтный эффект развивается in vitro и in vivo

Б. Основной механизм действия – связывание с антитромбином III (ингибитор активированных факторов свертывания крови, тромбина, Xа и др.)

В. Нарушает переход протромбина в тромбин, угнетает тромбин и останавливает образование фибрина из фибриногена

Г. Применяют подкожно, внутривенно, местно

Д. Быстрое и относительно непродолжительное действие, возможность нейтрализации протамин-сульфатом

Е. Необходим лабораторный контроль за эффектом (время свертывания крови и АЧТВ — активированное частичное тромбопластиновое время).

16. Показания к применению гепарина

А. Тромбоз коронарных артерий, глубоких вен, почечных вен, тромбоэмболия легочной артерии

Б. Острый инфаркт миокарда

В. Операции и процедуры с использованием экстракорпоральных методов кровообращения (для профилактики свертывания крови)

Г. Лабораторные исследования

Д. Кровотечение

17. Фраксипарин

А. Низкомолекулярный гепарин

Б. Преимущественная активность в отношении фактора свертывания Ха; более слабое, чем у гепарина, действие на тромбин (IIа)

В. Назначают в фиксированной дозе

Г. Улучшает реологические свойства крови

Д. Считается более безопасным и удобным для применения, чем гепарин

18. Мелагатран

А. Прямой антикоагулянт

Б. Ингибитор альфа-тромбина, конвертирующего превращение фибриногена в фибрин

В. Ингибирует также тромбин-индуцированную агрегацию тромбоцитов

Г. Вводят подкожно

Д. Применяют для профилактики венозных тромбоэмболических осложнений у пациентов после плановых операций

19. Верные утверждения о непрямых антикоагулянтах

А. Являются антагонистами витамина К

Б. Действуют in vivo

В. Применяют внутрь

Г. Эффект развивается быстро

Д. При лечении необходим контроль за уровнем протромбина в крови

20. Показания к применению непрямых антикоагулянтов

А. Лечение тромбофлебитов

Б. Профилактика тромбозов в послеоперационном периоде

В. Отмена гепарина

Г. Профилактика образования тромбов в аппарате искусственного кровообращения

Д. Необходимость получения быстрого антикоагулянтного эффекта

21. Викасол

А. Синтетический водорастворимый препарат витамина К

Б. Участвует в образовании в печени протромбина и ряда других факторов свертывания крови

В. Применяют для предупреждения и остановки кровотечений и других геморрагических осложнений

Г. Антидот антикоагулянтов непрямого действия

Д. Противопоказан при повышенной свертываемости крови

22. Фибриноген

А. Гемостатическое средство, естественный составной компонент крови

Б. Вводят внутривенно капельно и местно в составе комбинированных препаратов

В. Показан при кровотечениях в травматологической, хирургической, онкологической, акушерской и гинекологической практике и для предоперационной подготовки больных с гипофибриногенемией

Г. Противопоказан при тромбозах, гиперкоагуляции, остром инфаркте миокарда, беременности

Д. Вызывает растворение тромбов

23. Тромбин

А. Гемостатическое средство, естественный фактор свертывания крови

Б. Применяют только местно (раствором пропитывают стерильные гемостатическую губку или марлевый тампон)

В. Применяют при капиллярном кровотечении, кровотечении из костной полости, десен, носовых кровотечениях

Г. Противопоказан при кровотечении из крупных сосудов

Д. При необходимости вводят внутривенно

24. Верные утверждения о факторе свертывания крови VIII и факторе свертывания крови IX

А. Фактор свертывания крови VIII и фактор свертывания крови IX являются антигемофильными факторами

Б. Фактор свертывания крови VIII применяют для профилактики и лечения кровотечений при гемофилии А.

В. Фактор свертывания крови IX применяют для профилактики и лечения кровотечений при гемофилии В

Г. Оба препарата вводят внутривенно.

Д. Дозу препаратов подбирают индивидуально

25. Верные утверждения о кислоте аминокапроновой

А. Является гемостатическим средством

Б. Тормозит переход профибринолизина в фибринолизин и прямо угнетает фибринолизин

В. Применяется при кровотечениях, в том числе при хирургических вмешательствах и состояниях с повышенной фибринолитической активностью крови, а также при передозировке фибринолитических средств

Г. При применении необходим контроль за фибринолитической активностью крови и содержанием фибриногена

Д. Применяют внутривенно капельно и внутрь

26. Фибринолитические средства

А. Кислота аминокапроновая

Б. Стрептокиназа

В. Контрикал

Г. Дипиридамол

Д. Алтеплаза

б) Выберите один правильный ответ

27. Цианокобаламин

А. Нормализует кроветворение при мегалобластической анемии

Б. Применяют только внутрь

В. Увеличивает всасывание железа из ЖКТ

Г. Стимулирует включение железа в состав гемоглобина

Д. Применяют только при нарушениях кроветворения

28. Антагонист антикоагулянтов непрямого действия

А. Протамина сульфат

Б. Викасол

В. Алтеплаза

Г. Тиклопидин

Д. Стрептокиназа

29. Местно для остановки кровотечений применяют

А. Фибриноген

Б. Варфарин

В. Тромбин

Г. Викасол

Д. Гепарин

30. Верное утверждение

А. Препараты железа отменяют сразу после нормализации содержания гемоглобина

Б. Непрямые антикоагулянты активны in vivo и in vitro

В. Контрикал показан при тромбоэмболиях

Г. Фибринолитические средства целесообразно применять только при свежих тромбах

Д. Стимуляторы лейкопоэза применяют только при лейкопениях

IV. Выберите препараты

1. Для лечения гипохромных анемий

2. Для лечения гиперхромных анемий

3. Для лечения лейкопений

4. Для снижения свёртывания крови

5. При остром тромбозе коронарных или мозговых сосудов

V. Решите задачи

1. Определить лекарственный препарат

а) Замедляет свертывание крови, in vitro не активен. Применяют внутрь для профилактики тромбозов. В качестве антагониста используется викасол.

б) Вызывает фибринолический эффект. Стимулирует переход профибринолизина в фибринолизин в тромбе и в плазме крови. Может вызвать кровотечения (как результат системного фибринолиза). Эффективен при свежих тромбах. Венозные тромбы лизирует лучше, чем артериальные. Вводят обычно внутривенно капельно.

2. Больному тромбофлебитом проводили лечение антикоагулянтом. Спустя две недели моча больного приобрела вид «мясных помоев». Врач отменил антикоагулянт, внутрь назначил таблетки. Каким антикоагулянтом лечили больного? Вызвано ли осложнение применением препарата? Как следует контролировать развитие действия антикоагулянта? Какой препарат назначен для ослабления эффекта антикоагулянта?

3. На 3-и сутки после потери зрения в результате тромбоза центральной артерии сетчатки глаза больной был госпитализирован. В срочном порядке ему был введен внутривенно фибринолизин и далее его вводили в течение 6 суток. У больного появились кровоподтеки, примесь крови в мокроте. Зрение не восстановилось.

Почему не восстановилось зрение? О чем свидетельствуют появившиеся симптомы и почему они появились? Что необходимо сделать для ликвидации возникших осложнений?

Контрольные вопросы

1. Классификация средств, влияющих на гемостаз.

2. Фармакодинамика лекарственных средств, влияющих на гемостаз.

3. Механизмы действия средств, влияющих на агрегацию тромбоцитов.

4. Механизмы действия коагулянтов.

5. Механизмы действия антикоагулянтов прямого и непрямого действия.

6. Механизмы действия средств, влияющих на фибринолиз.

7. Кроветворение и основные виды его нарушения: гипо и гиперхромные анемии, лейкопения и лейкоцитоз.

8. Классификация лекарственных средств, действующих на эритропоэз и лейкопоэз.

9. Средства, стимулирующие эритропоэз. Препараты, содержащие железо, фармакокинетика, показания и противопоказания к назначению. Роль цианкобаламина и фолиевой кислоты в развитии различных форм анемии.

Лекарственные препараты. Режим их дозирования. Показания к применению.

10. Средства, стимулирующие лейкопоэз. Механизм действия, показания и противопоказания к назначению.

Список использованной литературы

1. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: ГЭОТАР-Медицина, 2004.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: ГЭОТАР-Медицина, 2007.

3. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: ГЭОТАР-Медицина, 2010.

4. Гараев Р.С. Международные непатентованные наименования (МНН), формы выпуска и способы применения мочегонных, маточных средств и средств, влияющих на систему крови. – Казань: КГМУ, 2014. – 12 с.

5. Рецептура. Учебно-методическое пособие по фармакологии для студентов 3 курса /под ред. проф. Р.С.Гараева –Казань: КГМУ, 2012. — 33 с.

Лекарственные средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия

Вопросы для самоподготовки

Классификация. Лекарственные средства, преимущественно влияющие (усиливающие и ослабляющие) на сократительную активность миометрия. Применение b-адреномиметиков в качестве токолитических средств. Средства, снижающие тонус шейки матки. Фармакологические свойства препаратов простагландинов. Показания к применению.

Средства, повышающие тонус миометрия (утеротоники). Фармакологические свойства алкалоидов спорыньи. Механизм кровоостанавливающего действия алкалоидов спорыньи при маточ­ных кровотечениях. Показания к применению. Отравление алкалоидами спорыньи.

I. Определите групповую принадлежность окситоцина, динопроста, эргометрина, фенотерола, сальбутамол

II. Выпишите рецепты на препараты

1. Окситоцин в ампулах

2. Динопрост в таблетках

3. Эргометрин в таблетках и ампулах

III. Выполните тестовые задания

а) Выберите несколько правильных ответов

1. Отметить средства, усиливающие сократительную активность миометрия

А. М-холиноблокаторы

Б. β2-адреномиметики

В. Динопрост

Г. Эргометрин

Д. Окситоцин

2. Отметить средства, повышающие тонус миометрия

А. М-холиноблокаторы

Б. β2-адреномиметики

В. Динопрост

Г. Эргометрин

Д. Окситоцин

3. Верные утверждения об окситоцине

А. Препарат гормона задней доли гипофиза

Б. Ослабляет сократительную активность матки

В. Снижает тонус шейки матки

Г. Стимулирует миометрий независимо от срока беременности

Д. В больших дозах повышает тонус матки

4. Верные утверждения об окситоцине

А. Способствует секреции и выделению молока

Б. Применяют для вызывания и стимуляции родов

В. Применяют при кровотечениях и атонии матки в послеродовом периоде

Г. Применяют внутрь

Д. Эффект достигает максимума во время родов

5. Показания к применению окситоцина

А. Слабость родовой деятельности

Б. Угроза преждевременных родов

В. Маточные кровотечения, связанные с атонией матки в послеродовом периоде

Г. Для прерывания беременности на ранних сроках

Д. Для расширения шейки матки

6. Верные утверждения о динопросте

А. Препарат простагландинов F2α

Б. Повышает сократительную активность матки только в конце беременности

В. Усиливает сократительную активность миометрия независимо от срока и наличия беременности

Г. Снижает тонус шейки матки

Д. Спектр действия ограничивается миометрием

7. Динопрост применяют

А. Для возбуждения родовой деятельности

Б. Для стимуляции родовой деятельности

В. Для расслабления шейки матки

Г. Для проведения медицинских абортов

Д. Для остановки маточных кровотечений и ускорения инволюции матки в послеродовом периоде

8. Правильные утверждения

А. Атропин снижает тонус шейки матки

Б. Действие окситоцина на миометрий усиливается с увеличением срока беременности

В. Динопрост стимулирует миометрий и расслабляет мускулатуру шейки матки

Г. Эргометрин стимулирует сократительную активность миометрия

Д. Окситоцин стимулирует секреторную функцию молочных желез

9. Верные утверждения о препаратах алкалоидов спорыньи

А. Применяют для стимуляции родовой деятельности

Б. Применяют для остановки маточных кровотечений

В. Терапевтический эффект связан со стойким повышением тонуса матки и механическим сжатием кровеносных сосудов

Г. Применяют для ускорения инволюции матки в послеродовом периоде

Д. Влияет только на беременную матку

10. Эргометрин

А. Алкалоид спорыньи — паразитирующего на злаках гриба Claviceps purpurea

Б. Применяют только внутривенно

В. Оказывает утеротоническое действие

Г. Снижает тонус шейки матки

Д. При длительном применении развивается эрготизм (от фр. ergot – спорынья), проявляющийся как правило, одной из двух клинических форм: судорожной или гангренозной

11. Гангренозная форма эрготизма («Антониев огонь»)

А. Хроническое отравление препаратами спорыньи

Б. Нарушение трофики тканей из-за сужения капилляров в конечностях

В. Повреждение эндотелия сосудов

Г. Некроз тканей (особенно конечностей)

Д. Все вышеперечисленное верно

12. Симптомы острого отравления препаратами спорыньи

А. Двигательное возбуждение

Б. Судороги

В. Тошнота, рвота, боли в желудке

Г. Повышение, затем снижение артериального давления

Д. Тахикардия

13. Правильные утверждения

А. β2-адреномиметики снижают сократительную активность миометрия

Б. Фенотерол противопоказан при бронхиальной астме

В. При применении фенотерола возможно развитие тахикардии у беременной и плода

Г. β2-адреномиметики не следует применять при угрозе преждевременных родов

Д. Атропин и динопрост снижают тонус шейки матки

б) Выберите один правильный ответ

загрузка…

14. Токолитическое действие оказывают

А. β2-адреноблокаторы

Б. β2-адреномиметики

В. М-холиномиметики

Г. М-холиноблокаторы

Д. Гормоны задней доли гипофиза

IV. Выберите препараты

1. Для стимуляции родовой деятельности

2. Для остановки маточных кровотечений после аборта

3. Для расслабления шейки матки

V. Решите задачи

1. Определить лекарственный препарат

а) Гормональный препарат, вызывающий сильные ритмические сокращения миометрия. Применяется для стимуляции родовой деятельности. Вводится парентерально.

б) Повышает тонус миометрия, суживает сосуды. Применяется при маточных кровотечениях, для ускорения инволюции матки в послеродовом периоде.

2. Несмотря на первоначальные активные сокращения миометрия в результате неполного раскрытия шейки матки родоразрешения не произошло и развилась вторичная родовая слабость. Что нужно назначать для нормализации и возобновления родовой деятельности? Ответ обоснуйте.

Контрольные вопросы

1. Классификация лекарственных средств, влияющих на мускулатуру матки.

2. Препараты, стимулирующие сократительную активность матки. Классификация. Механизм действия, эффекты, показания к применению и возможные осложнения при применении окситоцина и питуитрина.

3. Препараты простагландинов. Механизм действия, фармакологические эффекты, показания и противопоказания к применению, осложнения.

4. Препараты спорыньи, механизм действия, фармакологические эффекты, показания и противопоказания к применению, осложнения.

5. Механизм действия, фармакологические эффекты, показания к применению токолитических средств. Препараты β2-адреномиметиков.

Защита прав и интересов предпринимателей в третейских судах

Законодательство предусматривает возможность рассмотрения споров не только арбитражным судом, но и в порядке третейского разбирательства, т.е. особыми судами, рассматривающими возникший между сторонами спор исключительно в силу добровольного согласия обеих сторон на передачу спора такому суду.

На разрешение третейского суда может передаваться спор, уже возникший между сторонами, или спор, который может возникнуть в будущем при исполнении обязательств. Причем соглашение о передаче спора третейскому суду может касаться всех или определенных споров, которые возникли или могут возникнуть между сторонами. Исходя из этого следует различать третейские суды:

создаваемые для рассмотрения конкретного спора (ad hoc);

постоянно действующие третейские суды.

В первом случае третейские суды создаются самими сторонами, и их деятельность прекращается рассмотрением только данного конкретного спора. Во втором случае речь идет о постоянно действующих третейских судах (институциональных третейских судах), которые могут создаваться при торговых палатах, биржах, ассоциациях*(924) и т.д. Основное преимущество институциональных судов состоит в том, что они являются организационно оформленными органами, позволяющими разрешить спорную ситуацию даже тогда, когда одна из сторон уклоняется от избрания третейского судьи (в институциональном третейском суде их назначает председатель или президент этого суда).

Так, при наличии соответствующего соглашения споры с участием предприятий с иностранными инвестициями и международных объединений (организаций), созданных на территории России, между собой, с их участниками и их споры с другими субъектами права, а также споры, возникающие при осуществлении внешнеторговых и иных видов международных экономических связей, разрешаются Международным коммерческим арбитражным судом при Торгово-промышленной палате РФ (Закон РФ от 7 июля 1993 г. «О международном коммерческом арбитраже»)*(925).

При Торгово-промышленной палате РФ функционирует еще один постоянно действующий третейский суд — Морская арбитражная комиссия, которая разрешает споры, вытекающие из договорных и других гражданско-правовых отношений, возникающих из торгового мореплавания. К ее подведомственности относятся, в частности, споры по фрахтованию судов; морской перевозке грузов в смешанном плавании; по морскому страхованию и перестрахованию; связанные с использованием судов для научных исследований, добычей полезных ископаемых, гидротехнических и иных работ и т.д.

При анализе данного вопроса необходимо учесть, что достижение сторонами соглашения о передаче спора на разрешение третейского суда имеет пресекательное значение: наличие такого соглашения лишает стороны в будущем возможности обратиться за защитой своих требований в арбитражный суд (если только стороны по взаимному соглашению не аннулируют третейскую запись; односторонний отказ от нее или заключенного сторонами отдельного соглашения не допускаются).

Передача сторонами спора на рассмотрение третейского суда может быть осуществлена двумя способами:

включением в договор, на основе которого строятся отношения между сторонами по выполнению работ, оказанию услуг и т.д., специальной третейской оговорки;

заключением отдельного (самостоятельного) соглашения о передаче спора на разрешение третейского суда.

В некоторых случаях, предусмотренных законом, оговорка о разрешении споров в определенном третейском суде является обязательной и при ее отсутствии договор может быть признан недействительным в силу отсутствия в нем условий, обязательных для данного вида договора. Так, Указом Президента РФ от 31 августа 1995 г. N 889 «О порядке передачи в 1995 году в залог акций, находящихся в федеральной собственности»*(926) утверждены обязательные условия договоров кредита, залога находящихся в федеральной собственности акций и комиссии, в соответствии с которыми Мингосимущество РФ заключает договоры с победителями соответствующих аукционов. Одним из таких обязательных условий является положение, регламентирующее порядок разрешения споров между сторонами. Так, если стороной договора является иностранное юридическое лицо либо предприятие с иностранными инвестициями, спор передается на рассмотрение Международного коммерческого арбитражного суда.

Следует иметь в виду, что возможность передачи на рассмотрение третейского суда предусмотрена лишь для спора, вытекающего из гражданских правоотношений. Подведомственный арбитражному суду экономический спор, вытекающий из административных или иных правоотношений, на рассмотрение третейского суда передан быть не может.

Другим важным обстоятельством, которое необходимо учитывать при рассмотрении данного вопроса, является то, что стороны могут заключить соглашение о передаче спора на рассмотрение третейского суда на любой стадии процесса в арбитражном суде, пока не принято решение по делу.

загрузка…

Порядок передачи подведомственных арбитражному суду споров на рассмотрение третейского суда установлен федеральным законом.

Решение третейского суда исполняется добровольно в установленный решением срок.

Исходя из сути третейского разбирательства, спорящие стороны заранее соглашаются с любым решением, вынесенным этим судом. В связи с этим в Федеральном законе «О третейских судах в Российской Федерации»*(927) и в Законе о международном коммерческом арбитраже заложен принцип добровольности исполнения решения.

Если решение третейского суда добровольно не исполняется, вступает в силу процедура принудительного исполнения решений третейских судов: взыскатель обращается в соответствующий арбитражный суд по месту третейского разбирательства с заявлением о выдаче исполнительных документов на принудительное исполнение решений третейских судов.

Принудительное исполнение производится на основании исполнительного листа, который может быть выдан взыскателю после вступления решения в законную силу.

Следует иметь в виду, что порядок совершения исполнительных действий определяется действующим гражданско-процессуальным законодательством и законодательством в области исполнительного производства.

Представляется интересным тот факт, что в некоторых странах третейские суды являются звеньями судебной системы*(928). К примеру, в Финляндии, по приблизительной оценке экспертов, ежегодно выносится около 100 решений третейских судов с участием финского лица хотя бы с одной стороны и 10 — с участием иностранных лиц с обеих сторон. Основным постоянно действующим третейским судом Финляндии является Арбитражная комиссия при Центральной торговой палате Финляндии*(929).

В мировой практике наиболее известными и авторитетными арбитражами являются Арбитражный институт торговой палаты города Стокгольма (Швеция), Международный арбитражный суд Международной торговой палаты в Париже, Лондонский международный третейский суд, Международный арбитражный суд федеральной палаты экономики в Вене (Австрия)*(930).

Защита прав и интересов предпринимателей судом общей юрисдикции

По общему правилу споры между гражданами-предпринимателями, а также между ними и юридическими лицами разрешаются арбитражным судом, за исключением споров, не связанных с предпринимательской деятельностью (п. 13 постановления Пленумов ВС РФ и ВАС РФ от 1 июля 1996 г. N 6/8).

Если дело возникло не в связи с осуществлением ими предпринимательской деятельности, оно подлежит рассмотрению в суде общей юрисдикции.

Показательным в этом отношении является следующий пример.

Совет выборных Новомихайловского поселкового округа Краснодарского края обратился в арбитражный суд с иском о признании незаконным уклонения Управления юстиции администрации Краснодарского края от государственной регистрации устава Новомихайловского поселкового округа.

Решением арбитражного суда в иске было отказано, поскольку арбитражный суд является специализированным судом по разрешению споров, связанных с экономической деятельностью.

Подобные правоотношения не являются таковыми, следовательно, спор не может быть рассмотрен арбитражным судом.

Если хотя бы одной из сторон спора является лицо, не имеющее статуса предпринимателя, этот спор также подлежит рассмотрению не арбитражным судом, а судом общей юрисдикции. В частности, иск о признании недействительной сделки по продаже акций акционерного общества на аукционе, участником которого было физическое лицо, должен рассматриваться судом общей юрисдикции.

Более того, даже если гражданин имеет статус индивидуального предпринимателя, приобретенный в установленном законом порядке, но спор возник не в связи с осуществлением им предпринимательской деятельности, а из брачно-семейных, жилищных и иных гражданских правоотношений, он подведомственен суду общей юрисдикции (ст.22 ГПК РФ).

С момента прекращения действия государственной регистрации гражданина в качестве индивидуального предпринимателя дела, связанные с осуществлявшейся им ранее предпринимательской деятельностью, рассматриваются судами общей юрисдикции, если эти дела не были приняты к производству арбитражным судом до наступления указанных обстоятельств.

В суде общей юрисдикции рассматриваются, в частности, связанные с предпринимательской деятельностью:

споры о восстановлении прав по утраченным ценным бумагам на предъявителя или ордерным ценным бумагам (п.7 ст.262 ГПК РФ);

заявления граждан и организаций на неправомерные действия и решения органа государственного управления и должностного лица, считающих, что их права и свободы нарушены (п.1 ст.254 ГПК РФ).

Кроме того, суд общей юрисдикции рассматривает заявления лиц, считающих неправильными совершенные нотариальные действия или отказ в совершении нотариального действия (ст.310 ГПК РФ).

Интересным в этом отношении является следующий пример.

Обком профсоюза обратился в арбитражный суд с иском к нотариусу и к акционерному коммерческому банку о признании недействительной исполнительной надписи нотариуса на гарантийном письме истца к кредитному договору и о признании не подлежащим исполнению инкассового распоряжения акционерного коммерческого банка.

Арбитражный суд эти требования удовлетворил. Однако вышестоящая судебная инстанция прекратила производство по делу в части иска о признании недействительной исполнительной надписи нотариуса, а инкассовое распоряжение о бесспорном списании признал не подлежащим исполнению, так как обжалование действий нотариуса по поводу совершенной им надписи возможно только путем обращения в суд общей юрисдикции (ч.1 ст.49 Основ законодательства РФ о нотариате).

Следует иметь в виду, что суду общей юрисдикции подведомственны также споры, в которых объединены несколько исковых требований, из которых одни подведомственны суду общей юрисдикции, другие — арбитражному суду, однако разделение этих требований невозможно (п.4 ст.22 ГПК РФ).

В частности, по одному из дел исковое требование о взыскании с предпринимателя без образования юридического лица долга по кредитному договору было объединено с требованием об обращении взыскания на жилой дом и передано на рассмотрение в суд общей юрисдикции.

До недавнего времени иски организаций и граждан-предпринимателей о защите чести, достоинства и деловой репутации рассматривались также судами общей юрисдикции (ст.43 Закона от 27 декабря 1991 г. «О средствах массовой информации»).

Однако действующее законодательство (п.1 ст.33 АПК РФ) относит дела о защите деловой репутации в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности к рассмотрению арбитражного суда.

В судах общей юрисдикции рассматриваются также споры с участием иностранных организаций и организаций с иностранными инвестициям в порядке, предусмотренном гражданским процессуальным законодательством РФ (п.2 ст.22 ГПК РФ).

В то же время данные споры могут быть переданы также на рассмотрение арбитражного суда при наличии межгосударственного соглашения или соглашения сторон (п.5 ст.27 АПК РФ).

загрузка…

Несогласованность положений о подведомственности экономических споров между иностранными и российскими предпринимателями, содержащихся в двух нормативных актах равной юридической силы, очевидна.

В результате этого при выборе суда для разрешения спора действует правило, согласно которому истец, независимо от того, иностранный он или российский предприниматель, вправе по своему усмотрению избрать для разрешения конфликта суд арбитражный или общей юрисдикции. Выбора не может быть, если компетентный орган прямо определен международным соглашением или соглашением сторон. В данном случае речь идет о так называемом пророгационном соглашении, т.е. взаимном пожелании сторон контракта передать спор на разрешение конкретного суда до момента принятия его судом к своему производству (ст.404 ГПК РФ).

Соглашение может быть оформлено самостоятельным документом, но чаще оно включается отдельным пунктом в заключаемый договор материального содержания (купля-продажа, кредит, оказание услуг и т.п.).

По юридической природе пророгационные соглашения (т.е. соглашения о выборе суда) близки к родственным в международном торговом обороте оговоркам об изъятии будущих или уже возникших конфликтов из ведения государственных судов с передачей их на разрешение в порядке третейского разбирательства.

В процессе предпринимательской деятельности на территории Российской Федерации могут возникать следующие споры иностранных инвесторов и предприятий с иностранными инвестициями:

с государственными органами РФ, организациями — юридическими лицами и гражданами-предпринимателями;

между самими инвесторами и предприятиями с иностранными инвестициями;

между участниками предприятия с иностранными инвестициями и самим таким предприятием.

Так, суд общей юрисдикции (исключительная подсудность) рассматривает дела о праве на недвижимое имущество, находящееся на территории РФ, дела по спорам, возникающим из договора перевозки, если перевозчики находятся на территории РФ (ст.403 ГПК РФ).

ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

В развитых странах эмпирическим путем определены исторические тенденции «удорожания» материальных и педагогических компонентов затрат на обучение в расчете на одного учащегося, а также установлена зависимость между уровнем удельных затрат и качеством получаемого образования. Комплексное изучение образовательных систем и рынков труда показало, что наиболее распространенные типы и формы образования находятся в динамическом соответствии со структурой уровня и направленности способностей учащихся и потребностями производства и жизни.

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении – в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

В современных системах образования видна тенденция оценивать результат по выходу, который представлен определенными унифицированными вне зависимости от формы обучения требованиями или стандартами. Образовательные системы в последние десятилетия все больше осуществляют свое действие в пространстве, переходя от контактного типа обучения к дистанционному обучению, где основную роль играют телекоммуникационные средства. Допускается сочетание различных форм получения образования.

В Российской Федерации существуют две формы получения образования. В соответствии с Законом об образовании освоение образовательной программы допускается либо непосредственно в образовательном учреждении в очной, очно-заочной (вечерней) или заочной форме, либо в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Первая форма характеризуется тем, что в ходе образования постоянно существует связь между обучающимся и педагогом, который несет ответственность за уровень и качество получаемого обучающимся образования.

При второй форме обучающийся только сдает экзамены по определенным частям образовательной программы, при этом преподаватели не следят за процессом его подготовки и не несут за это ответственности, вся ответственность за качество освоения образовательной программы лежит на родителях учащегося и на нем самом. Эти две формы принципиально различны, но законом разрешено их сочетание: любой ребенок, обучающийся в школе, из любого класса может быть переведен на вторую форму обучения сроком на один-два года и более. Для этого необходимы только желание родителей и оформление соответствующих документов.

В рамках всей этой системы функционируют следующие структурные элементы образовательного процесса: 1) учебная информация, определяющаяся образовательными программами; 2) средства ее передачи и приема (методы обучения и учения); 3) учащиеся и педагоги.

Таким образом, образование как система может рассматриваться в трех измерениях, в качестве которых выступают:

– социальный масштаб рассмотрения,т. е. образование в мире, стране, обществе, регионе и организации, образование государственное, общественное и частное, образование светское и клерикальное и т. д.;

– ступень образования (дошкольное, школьное, среднее профессиональное, высшее профессиональное с различными уровнями, учреждения повышения квалификации, аспирантура, докторантура);

– профиль образования: общее, специальное, профессиональное, дополнительное.